正视短板，积极改进，塑造更优秀的自己！

山高人为峰

　　暖和的被窝再三地挽留，终究经不起无情的闹钟反复地催促：早上去学校有一个发言，耽搁不得 。

早早来到学校，在车里读了两遍稿子，又在226门口等了一刻钟， 再和老师确认，原来是在208会议室。一到会场，感觉气氛和想象的出入太大，吓一跳：偌大的208会议室几乎坐满了老师，不仅校长书记和几位副校长都来，参加会议的还有好几位其他友校的领导。心里瞬间崩了，感觉闯祸了，本想借学生会内部会议练练发言，不曾想‘练手’错选了一个这么隆重的会议，我环顾四周就是找不到地缝啊。就我的嗓子、口齿、口头表达，哪哪都不适合发言啊……

　　这时我终于明白，事业发展处的姚文官老师为什么从初稿到定稿到PPT，一而再再而三地找我叮咛和确认，非常非常重视。我还觉得老师小题大做了呢，一个学生会内部会议需要这般慎重？

会议由范新龙副校长主持，首先是倪书记致辞。此时心里倒是不慌，但是依照原稿读，以我非常欠缺的发言经验加上平淡无奇的原稿，再出点纰漏，那今天的发言显然会影响学校的形象。对，首先应该解释一下，我不是因为演讲得好才来演讲的，而恰恰是演讲不好才来锻炼的，学校不就是锻炼人，培养人的嘛，出发点没毛病啊，只是一不小心找错了场地，撞上了这么多领导出席的会议，南校擅长演讲的同学多着呢。其次，应该缓和下略显紧张的心情，于是借自己发言不标准的话题，加了两句自嘲的话在发言稿上：来自浙江，其实老师从我的口音里已经听出来了。然后在正式开始以前说一句：普通话不标准请老师们担待，不过，普通话不标准，这不怪开大老师，怪我小学老师。😊。感觉自嘲的开头会好一点，心里好歹多了份底气。

主持会议的范新龙副校长很快就点到了我的名字。“尊敬的友校领导、学校领导、老师：大家好！我是17秋行政管理专业的徐时军，来自浙江！！！来自浙江，其实不用介绍，老师们应该已经听出我浓重的浙江口音了。今天我很高兴和大家分享一下我在开大浦东南校的求学经历。在分享求学经历之前，我想先分享一下今天我来这里的经历。10月份学生处黄主任在学生群里问了句：有个事业发展处的发言，你们谁把任务领过去？不一会儿就有好几个同学报名。发言一直是我的短板同时也非常重要，我想找些机会锻炼锻炼，于是积极报名说想锻炼锻炼，一副不让别人跟我抢的样子，老师也支持我的想法，就定了让我上。今天到了会场一看，我吓了一跳：不单学校老师基本都到齐了，校长书记副校长等学校领导也基本到齐了，友校领导也来了好几位，瞬间，我感觉自己闯祸了，本来只想找一个学生会内部会议练练手的。同时我的浙江口音很重，普通话很不标准，还请领导老师们多多担待，不过啊这个普通话没学好，不怪我们开大老师，怪我小学老师！😊

说完第一段，接下去我开始按照原稿读，读稿以后一切感觉顺利多了，但ppt切换页面却不配合我了，本应按左键却总是按到右键，说到底还是心态不够放松和练的太少。随着一句“闯祸结束，谢谢大家！”我结束了今天的发言，起身时才想起PPT已经好几页没有翻了，下意识去翻页，才发现场控老师已经将页面用遥控器翻到最后一页了，谢谢老师的默默帮助！

　　今天的演讲肯定不能算好，但是对于我自己来说，确实收获颇丰。我第一次有了自己的发言经验和总结：：首先锻炼了我的场面适应，以后但凡在学校里召开的会议，我肯定不会像发言之前那样到处找地缝了，完全可以坦然面对。其次，对于发言的准备工作的程序和范围有了全面的了解，从着装开始，到演讲稿的起草，演讲稿和PPT的衔接，了解观众特点及观众情绪的调动。再次，应该使用提示词发言而不是整片演讲稿，尽量用目光多和观众交流，观众会积极回馈。最后，扬长避短，普通话是一个软肋，尽量突出在发言的内容上发力，当然拼音打字时多留心前后鼻音和翘舌音让普通话标准起来才是治本之策。

在学校，我们学习的内容不能仅仅局限在课本上的内容，去认识和连结更多同学也是一种学习，去加入喜欢的社团学习新的特长也是一种学习，参加学校各种活动加强自己各方面的历练更是一种学习。就我个人而言，我觉得在开大的收获课外远大于课内，尽管当初我们是奔着同样的毕业证来的。

既然来了，同样的学费，多学一些知识，能够…为什么不呢？

　　愿他日再发言，慷慨激昂，谈笑风生，深情并茂！我们应该正视自己的短板，不怕犯错，努力学习，积极改进，补齐短板。

今天汤校长在演讲中有一个关键词：塑造！对于我们学生个人来说，塑造自我相对简单：将长处发扬得更长，同时将短处补长，加油！让我们正视自己的短处，不怕犯错，积极改进，塑造一个更加优秀的自己！！！

摄影：校信息处