<p class="ql-block"> 人教版七年级《语文》教材（2013版）第4课《散文诗两首》中冰心的《荷叶 母亲》有句话：</p><p class="ql-block"> “那一朵红莲，昨天还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。”</p><p class="ql-block"> 句中的菡萏是个生词，课文注释为：“荷花”。查查《现代汉语词典》的解释：“<书>荷花。”很明显，教材是按照词典的解释来标注的，但按这注释，课文中这句话的意思“昨天还是荷花，今天却开满了”，明显是不通的。那么这词语应该怎么解释？</p><p class="ql-block"> “菡萏”一词，由文言而来，现代人用得不多，所以《现代汉语词典》标注为<书>，即书面语。最早似见于《诗经》：“彼泽之陂，有蒲菡萏。有美一人，硕大且俨。”（《诗经·国风·陈风·泽陂》）其中的“菡萏”，宋朱熹注为：“菡萏，荷华也。”汉郑玄《诗经》笺云:“未开曰菡萏,已发曰芙蕖。”</p><p class="ql-block"> 可见，菡萏，自古即有两义：一为荷花，二为未开的荷花,即花苞。</p><p class="ql-block"> 如“菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间”（李璟《摊破浣溪沙》）、“夏月柳阴浓处,菡萏香来,载酒泛舟,极有幽趣”（沈三白《浮生六记》）中的“菡萏”写的是荷花；“镜湖三百里，菡萏发荷花”（李白《子夜吴歌·夏歌》）、“迨至菡萏成花，娇姿欲滴”（李渔《闲情偶寄·芙蕖》）中的“菡萏”当为花苞。</p><p class="ql-block"> 显然，冰心文中的“菡萏”，应该注释为“未开的荷花，即花苞”，句子的意义才能通畅。</p><p class="ql-block"> 2013.11</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> （教育部新版部编教材注释已改为花苞了。）</p>