总结经验，鼓舞士气，找出差距--木棠镇中心学校六年级第三次教学质量检测

木棠镇中心学校

　　为了客观反映我校毕业班学生的学业水平和教师的教学质量，更好地分析学生在学习过程中存在的问题，推动教师有效教学水平以及学生有效学习方式，促进教学质量的不断提升，我校于2018年12月14日进行六年级第三次教学质量检测。

　　为了严肃考试纪律，规范考试管理，促进学风、考风建设，成立考务组，实行双人监考，交叉评卷，做到科学全面的检测学生的学业水平。

　　老师认真监考，学生专心答题。

　　考场秩序井然，考试效果整体良好，真实地检测了孩子们阶段性学习情况。

　　本着对老师、学生高度负责的原则，老师们利用周末时间，实行流水作业，认真地批阅着每份试卷。

　　

　　评卷结束后，及时统计分数，以具体数据做分析、做对比。老师们在对照数据进行分析、查找不足，研讨解决办法：

　　1、在培优辅差上多下功夫，加强对后进生的辅导，关注中间生向优秀生的转化；

2、对于本次测试中不少题型学生没练过的情况，今后练习中要加强题型的多样化；

3、关爱学生，让学生想学、乐学。

　　为表彰先进，树立典型，进一步调动学生的学习积极性。2018年11月17日，我校在每周一升旗仪式上表彰此次考试中成绩优秀的学生。

　　每一次检测都是学习过程中的一个小加油站，它既是对学习的一次检阅，也是对以后学习的一个激励。成绩是属于过去的，不管是成功还是失败，它最多只能留给我们一些自豪或遗憾，但是在考试过后，同学们应该立即投入到积极的学习状态中，去努力拼搏，奋勇向前，迎接下一个挑战。