<h3><b> 沐浴课改春风，饱含教育情怀，为了落实教育局“1225”战略精神，全面提升教育教学质量。开展学习太谷教学模式，在全县有序实施开来。我们东关中学全体成员也在课改的道路上如火如荼的进行着。
</b></h3><h3><b><font color="#ed2308"> </font></b></h3> 领导的认识和决心 <h3> 2018年10月底，我校启动了学习太谷教学活动仪式，开始探索实施课堂教学改革，致力有效课堂模式的探索与应用。课堂教学强调以“学导设计”为载体，以学生自主、合作、探究学习和教师引导为主线，突出“先学后教，先练后导”，构建高效课堂，从而实现教学目标。<br></h3> <h3> 学校要顺利成功地实施课改，应具备首要保障就是领导的认识与决心。我校校长有深刻的课改认识和坚定的课改意志，班子成员思想一致，齐心协力，不隔岸观火，为我校提供了强有力的领导保障。肖校长在会上带领我们学习了《课改的关键在于学生怎样学》，《教师、学生在小组合作中的任务》以及《怎么培养小组长》等内容，让我们学习到课堂背后的理论支撑——深度合作，问题伴学！同时也让我们更加明白：课改的着力点在学生，关注学生的成长需求，倾听学生的心灵渴望，转变学生的学习方式，进而收获学生的人格自信！</h3><h3> <br></h3> 教师的观念与行动 <h3> 课改中的问题如何解决，一句话就是依靠教师来解决，依靠教师的信仰，依靠教师的观念，依靠教师的创新和探索。我校在通过学习县里组织的观摩课以及赴太谷学习归来的三位老师的授课介绍感受经验交流。点燃了教师的激情，点拨教师的研究方法，总结教师的经验，让课改真正发生在教师身上。<br></h3> 教研的指导与引领 <h3><br></h3><h3> 课改关键是要建设一支有效的教研队伍，既能引领学校的课改方向，又能自主研讨学校课改中出现的问题，把好课改技术关。我校，由校教导处薛校长，段主任牵头，一是吸收各学科教研组长备课组长和有研究能力的优秀教师组成；二是集思广益，提炼一个适合校情的课改思想和理念，并在此思想理念指导下探索建立了务实高效的课堂教学模式；形成了一种浓厚的研讨交流的教研氛围，及时对导学案、学习小组、课堂教学、教学评价和课堂观察等诸方面出现的问题进行研讨，并形成有效的方案方法。</h3> 管理的落实与执行 <h3><br></h3><h3> 课改，管理保障是关键。一是我校建立了一支由学校教务处牵头，吸收德育主任、各年级主任、备课组长和班主任组成的有效管理队伍。二是制定一套切实可行的课改实施方案，明确总体目标和时间进程，明确阶段性目标和具体措施，明确组织管理和职能责任，坚强有力的系列管理措施为学校课改保驾护航。 三是建了与课改相配套的常规管理和考核评价制度，用以导向、激励和控制师生的观念和行为。</h3> 课改路上且行且思 <h3> 讲台不再是教师的主阵地，小组合作中，老师也忙着巡视及时点拨<br></h3> 把课堂归还给孩子们 <h3> 走进东中课堂，黑板和讲台为学生提供了展示的空间和舞台。他们互助，合作，交流，展示。专注的眼神，灿烂的微笑，张扬的个性……让我们感受到了东中“课堂面向真实生活，活动贯穿课堂始终，评价充满人文阳光，思维保持有效维度”的课堂追求！<br></h3> <h3>孩子们展示课上的精彩表现</h3> 将课改进行到底 <h3> 浸润在东中浓郁而丰厚的文化气息中，接受着东中课堂革命的洗礼，这些深刻地体现着东中教育人敢想更敢做的教育精神。“一个人走得快，一群人走得远”。我们东中所有成员将在校领导的引领下凝心聚力，以更加努力的状态，思考的神态，积极的心态，奔跑的姿态，把先进的教育理念和我们学校成功的课堂经验相结合，打造具有东中特色的教育名片，并进一步辐射带动，将课堂革命进行到底。相信东中的明天一定会更加绚丽多彩！</h3>