<h3> “中华汉字，生动形象。传播文明，盖世无双。”为了进一步弘扬中华汉语言文化，激发学生热爱祖国文字的情感，激发学生学好语文、写好汉字的兴趣，促进学生规范用字，规范书写，努力营造书香校园，2018年11月13日下午，郁光小学一年级语文组举办了主题为“提高听写能力，书写汉字之美”的语文特色活动听写比赛。<br></h3> <h3> 听写比赛之前，一年级全体语文老师共同探讨：如何出题，出什么题，出多少题？如何监考？如何阅卷，如何奖励？老师们立足教材，并根据平时的教学和学生课堂书写情况，选出重点词语及学生易出错词语，组成听写词库。学科组长李晓芳老师进行筛选，选出听写比赛的拼音和字词，学生在20分钟之内完成听写内容，听写内容100分，书面5分，共105分。九个班语文老师推磨监考，并由本班数学老师负责拍照。最后定出每班奖励前15名，一等奖5名，二等奖10名。<br></h3> <h3> 12月13日下午，老师们都提前到了教室。看！孩子们个个坐姿端正，神气十足，信心百倍，表现出极高的热情和兴趣等待着听写比赛的开始。<br></h3> <h3> 下午14时，听写比赛开始啦！语文老师字正腔圆地读题，孩子们仔细听题，认真书写，不仅书写整洁美观，而且坐姿端正，握笔正确。看！一个个头正身直脚放平，左手按纸，右手执笔，指实掌虚，构成一道道规范书写的亮丽风景线！<br></h3> <h3> 嘘[嘘]，别打扰我们的小可爱们，他们正竖着耳朵专注倾听，生怕听错一个字音，任凭笔尖沙沙沙，他们在你追我赶地比赛书写呢！<br></h3> <h3> 瞧，老师们深情相伴，默默注视着孩子们认真倾听的眼神以及他们认真书写的身影。看着他们如此专注，不时会心一笑。相信孩子们有老师的陪伴和鼓励，就会心不慌，意不乱。<br></h3> <h3> 看我！神采奕奕，坐姿端正，静心思考，提笔一挥，书写工整，我一定是听写小状元😄<br></h3> <h3> 每个字词宝宝都难不倒我，都乖乖地被我征服。我很神速，每个词都听得清清楚楚，努力每个字都写得工工整整！
(❁´◡`❁)*✲ﾟ*其他的小伙伴们别急，就像我这样淡定淡定，一定会听写出好成绩。加油！<br></h3> <h3> 看，比赛时我的字比平时更工整！我们的小组也会以我为榜样。你仔细聆听，我笃定凝神，你眉头微皱，我奋笔书写。这样的场面也别有一番风趣！<br></h3> <h3> 我喜欢这样的听写大赛。听着词语，回忆着老师的教导，横竖撇捺，写下的是汉字，表达的是我认真的心。
一张张干净整洁，书写规范的汉字，就是孩子们努力付出的最有力的见证。<br></h3> <h3> 赛后经过各班语文老师认真批阅，指出共性，及时反馈，老师们了解了学生汉语拼音和重要生字词的掌握情况，真正起到查缺补漏的作用。
孩子们经过自己的努力，赛出水平，收获满满。每个班选出一等奖5名，二等奖10名。<br></h3> <h3> 现场颁奖。看！孩子们多高兴啊！个个心花怒放，笑容灿烂！
每一张奖状的颁发，伴随着的都是孩子们收获的喜悦和老师们满意的笑容，见证了老师们的辛勤付出和孩子们的努力。
</h3><h3><br></h3> <h3> “提高听写能力，书写汉字之美”“横平竖直写好字，一撇一捺学做人。”郁光小学一年级语文特色活动听写比赛，调动了学生学习语文、书写汉字的兴趣，丰富了校园文化生活，增进了学生对祖国语言文字的感情。</h3><h3> 本次听写比赛对一年级语文老师的教学和学生写好汉字都有很大的推动作用，也相信从此以后，老师们的汉字教学水平和学生的书写汉字水平定会芝麻开花——节节高！<br></h3> <h3> 制作人：李晓芳</h3><h3> 审阅定稿：曹文红</h3>