且行且思一路追寻

金媛

寒烟锁大江，浅雾笼山城。今天是访学研修的第五天，也是本次重庆之行的最后一天。上午我们走进了重庆市珊瑚中学。仲冬时节，感觉不到寒冷砭骨，置身校园，课堂，暖意盈盈，如坐春风。

群文阅读，一种充满挑战，更能凸显语文韵味的教学方式。按照主题、题材、语言、结构等选择设计更广、更深的阅读框架，更能训练提升整体阅读、个性阅读的能力，必将受到更多的语文老师的青睐。

　　群文阅读，一种充满挑战更能凸显语文韵味的教学方式

　　玲珑秀美的珊瑚中学，格局小、内涵大。多彩珊瑚、精彩人生。

　　水尝无华，相荡乃成涟漪；  

石本无火，对接始发灵光。

　　青春律动，魅力飞扬的课间操

　　心理教育，引领师生健康成长

　　玲珑秀美珊瑚校，群文阅读掀高潮；

心理教育特色课，教海扬帆撑长篙。

　　下午是这次研修访学的结训仪式，由高洪山校长主持，各地学员分享研习心得。

　　吕梁学员撰写研修心得，我正在精心准备发言材料。

　　做为吕梁市代表发言，从来没有过的紧张

　　班委陈润萍老师、省教科院培训中心主任张晓东分别做总结发言

学之端董事长做答谢辞

承办方为学员颁发结业证书

　　一周的研修访学活动，让我们感受到了红岩精神超越时空的恒久价值和旺盛生命力，感受到了巴渝文化厚重的历史底蕴和强劲的发展势头，倍感自身肩负的责任重大。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”

研修感悟

（一） 初见山城  

研修访学的地点在重庆，得以一窥美丽山城的容颜，还没动身，心就飞至巴渝大地了。

下了飞机，踩在重庆的大地上，第一感觉是不冷——在这个节令属于大雪的季节。长长的机场出站通道，高高的大大的玻璃窗，接站小姑娘甜美的笑容，声音，热情周到的介绍、服务，让旅途的疲惫忽然消释。

公交车行驶在通往市区酒店的路上，分不清东南西北，只是一直向前。接站的小钱姑娘告诉我们，在重庆她也分不清方向，因为路上有桥，各种各样新建的原有的，叫上名字叫不上名字的桥，有长的短的，通向四面八方的隧道。山城重庆，地形特殊，建筑依势而为，也许楼顶就是停车场，步出楼顶就是热闹的街道，也许三四层楼的外阳台却长着几棵蓊郁的古树。雾都重庆，冬天难得有几日能看得见太阳，车窗外一掠而过的，散落在坡底洼地的楼房屋宇似乎各个朝向的都有。同车的伙伴打趣，在这里买房好像不要为采光纠结，因为左右看不到太阳。莞尔之余，感觉好有道理。

车在路上行驶着，一会似穿楼顶而过，一会又看到头顶有车辆穿梭而行，真正是人在楼顶走，车在头上行。新奇，刺激。

抵达饭店，稍作休息，相约同来的五位同伴出去转转，看看重庆的街景。漫步滨江南，一边高楼毗连，店铺参差，一边岸堤蜿蜒，曲径通幽；一边车水马龙，现代化都市的繁华喧嚣，一边是长江碧水，波澜不惊，对岸江北的建筑迷离，缥缈，环顾四周，烟雾迷蒙，真是寒烟锁大江，浅雾笼山城。

我们一行六人沿着南滨路顺着江流的方向漫行。路面或砖铺或水泥筑成，干干净净，没有一丝杂物。每走几步就有一株叫不上名字的“古树”，粗杆碧叶，在弱风清寒中默立，仿佛在静静地测试着风向。每颗树之间，修葺的整整齐齐的草坪花圃，与树叶互望着，似在彼此交谈着关于冬天莅临的讯息。隔不远就有一株柏树，被修剪成一层一层的造型，显得活泼生动。只有银杏，把黄色的叶片随意抛撒，在花圃中拼写成冬姑娘寄给大地的情书。

我最喜欢的不是迷离的江景，不是独特的建筑，也不是多情的树木花草，而是江边路旁的雕塑。或独立静思，或翘首眺望，或招手吆喝，或掩嘴浅语，或嗔或笑，或动或静，姿态万千，栩栩如生。每一个雕塑，就是一个故事，每个雕塑肯定也是一个传说，每个雕塑也会撩起人没有着落的情思。

重庆人说，最美的是夜景。夜景我也看了，但独独搁不下的还是这白天江边的风景。

（二）研修访学的学与思

校园剪影