优质课堂作引领，开阔视野谱新篇——德昌中学初中部深入推进“141”教改，培养学生核心素养教研活动

梅子

2018年12月14日德昌中学初中部隆重举行“深入推进‘141’教改，培养学生核心素养”的教研活动。此次活动意在深化“141”课堂教学改革，培养学生核心素养，促进全校教育教学质量再上新阶。

　　早上8：25优秀课堂展示活动，正式拉开帷幕。5个大组，10个学科，16堂优质展示课，在各班教室、功能室同时展开。参加优质课展示的16位老师均是从各学科、各年级脱颖而出的优秀教师，他们的课堂不仅展示了个人的风采，更凝聚了年级备课组的集体智慧。各位老师用自己的行动，诠释了“141”教改的核心理念即：自主学习、合作学习、展示学习、拓展学习的有机融合，关注了学生思维、能力的培养，演绎了教师引导学生去思考、寻找未知的精彩课堂，为我校教改呈上了一场教学的盛宴。展示课结束后，各组在学科教研室主任的带领下，开展了严肃认真而又不乏人情味的课堂点评活动。

　　下午15：10在我校党委副书记吴平同志的主持下，召开了“141”课改的经验交流分享会，何昌文老师、尹红惠老师、张露方老师、殷从江老师、邱悦老师作了关于“141”教改的经验分享。就教改中的问题和难题，展开了分析，并充分表达了自己对于“141”教改的理解，分享了本学科在教改过程中的经验。

接着分管教学的马光勤副校长对此次活动作了总结，从时代要求到学校发展，阐释了教改的势在必行，并指出教改永远在路上，要求全体教师用良心育人，坚持以课堂为突破口，将教改真实化、常态化。吴平副书记回顾了我校“141”教学改革的进程，指出我校在不同阶段教改的重点，并明确现阶段我校教改的核心任务：反思——提炼——创新，要求全体教师将教改进行到底！

　　最后，何朝书校长作新课改专题讲座，向全体教师传达了第五届全国中小学校长论坛的会议精神，指出教育就是要培养“健康善良的生命、活泼智慧的头脑、丰富高贵的灵魂”。课堂教学就是要培养智慧的学生，让学习真实地发生。课堂改革实质是观念的转型——从知识中心、教师中心转向能力中心和学生中心。只有重视对学生自主学习能力、探究能力、质疑能力和实际动手能力的培养，我们培养的学生才具有创新能力。何朝书校长呼吁全校教师：新一轮的教育改革，是教师进行自我改变调整，回归教育规律的最好的时机，老师应该主动抓住这个时机······何朝书校长的讲座，既开阔了教师视野，又坚定了我校“141”教改的决心，同时还明晰了我校课堂教学改革的发展方向！

何朝书校长的专题讲座为我校此次教研活动画上了圆满的句号。今天的“141”优质展示课和经验交流活动，展现了各学科教师的智慧和“141”教改一路走来的得与失，让老师们更加深刻的领会到“141”课堂的“一个核心，四个纬度，一个目标”的教学精髓。同时活动也给全校老师搭建了一个相互学习、交流的平台，对今后增强课堂教学的实效性，具有很强的启发意义和指导意义！