<h3></h3><h3> 品读国学，传承经典；腹有诗书，书香致远。为弘扬和传承中华民族灿烂文化，鼓励学生“读经典、背经典、悟经典”，引导学生与经典对话、与智慧碰撞，激发学生对中华经典诗词的热爱，12月13日和14日，椒山完小开展了一次全校范围的经典诵读抽测活动。</h3> <h3>教导处提前制定了诵读抽测方案，并按年级选定必背诗文篇目。</h3> <h3>在诵读老师和各班班主任精心指导下，同学们积极参与，用心准备。本次抽测活动分年级进行，全校49个班级中，每班随机抽取了十名学生，每名学生随机抽背三首诗词，诵读评委老师以统一的评分标准，对同学们进行认真客观地评定。</h3> <h3></h3><h3>操场，教室，走廊 ，时时闻诗语，处处诵读声。</h3> <h3><br></h3> <h3>同学们的准备很充分哦！抽测的孩子们都大方从容，语调抑扬顿挫，自信满满！</h3> <h3><br></h3> <h3>一首首经典诗词，在老师们的精心指导下，同学们吟诵起来朗朗上口。</h3> <h3>同学们的背诵准确率很高！基本上都没有出现忘词错词现象，可见同学们对诗词的热爱和在诗词背诵上下的苦功。</h3> <h3>同学们大都能有节奏、有感情地吟诵诗词，展现诗词的音韵美、节奏美……</h3> <h3>或童趣盎然，或悠扬婉转，或激情高昂……</h3> <h3>从侧面也看出同学们对于经典诗词不单单停留在机械地背诵上，还有更深层次的理解和共鸣，背诵才能如此娴熟。</h3> <h3><br></h3> <h3>评委老师们认真聆听</h3> <h3></h3><h3>“请背诵《风》。”</h3>“解落三秋叶， 解落三秋叶, 能开二月花。 过江千尺浪, 入竹万竿斜。“ <h3>“请背《弟子规》。”</h3><h3>“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文……”</h3><h3>别看我们年纪小，会背的经典诗文真不少！</h3> <h3>“你喜欢背诗吗？”</h3><h3>“我喜欢背诗词，不光是因为诗词都押韵，容易背，更因为诗词的意境很美。”</h3> <h3>本次抽测，是继“诗词擂台赛”、“诗词诵读打卡”后对全校学生诵读国学经典的一次大检阅，不仅激发了学生学习经典古诗词的兴趣，在全校掀起了爱诗词、背诗词的热潮，也让学生拥有了丰富的语言积累，全面提高了学生的语文综合素养。</h3> <h3>“胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华。”让我们一起与诗书为伴，与经典同行！</h3>