万丈高楼平地起 日查月检常规实 ——石阳小学教学常规抽查

一部三（1）班

老师

听课

教学

作业

批改

教案

反思

检查

常规

抽查

万丈高楼平地起 日查月检常规实

　　——石阳小学教学常规抽查

　　为了把教学常规检查工作落到实处，以检查促管理，以检查促规范，以检查促提高，使学校教学常规工作常态化、规范化，促进学校教学工作有序进行，切实提升学校教育教学质量。12月11日至14日，吉安市石阳小学进行了教师教案、学生作业、听课记录等教学常规抽查。

　　本次抽查分语文、数学、英语、综合四个组进行，由许莹副校长带领教导处、科研处、信息技术处三个科室的主任进行检查。主要采取看、查、问等方式，对教师的教案、学生作业、听课记录、月主题反思等几大块进行全面详细地检查。本着实事求是的原则，根据抽查的情况，认真评价，肯定优点，指出不足。对于做得特别优秀的、有特色和亮点的教师及时表扬。我们将检查结果详细记载，并在下周的教研会上通告，以此激励全校教师认真开展好常规教学工作，抓实常规的每一个环节。

　　英语组  

11日下午， 许校长、李艳主任携同英语教研组长杨莉老师，对抽查的三至六年级二班的英语教师的个人备课、主题反思、听课记录及批改作业情况进行了深入、细致检查。

主要亮点：

1. 用心备课，各具特色。老师们能规范工整地撰写教案，教学安排颇具匠心，教学风格各异。看！陈旭、彭瑶、魏莉老师备课本上清晰明了的教学过程，杜桂红老师教科书上密密麻麻的重点批注，无不彰显我们老师的默默努力和辛勤付出。

2. 反思深刻，扬长避短。老师们都能反思自己在组织实施教学中的优点和不足，并尝试改进，让反思促提高。工整的字迹，是陈旭老师向我们阐述"认真"的定义，深刻的反思，是魏莉老师教学智慧的凝结！

3. 虚心听课，记录详实。老师们都能积极听课，虚心学习，认真做好听课记录并及时评课。彭瑶老师的听课记录字迹工整，杜桂红老师的评课反馈中能结合自己平时的做法给出适当建议，值得我们借鉴。  

4. 作业批改，百花齐放。老师们能及时批改作业，作业能做到干净整洁，注重错题的订正，细心做好二次批改。魏莉和彭瑶老师非常注重孩子良好书写习惯的培养，并善于运用鼓励语及盖印章的形式激励学生。杜桂红老师对于学生的作业狠抓落实，每次作业批改后都以表格的形式详细记录，并将情况及时与家长反馈，形成家校合力。年轻教师彭瑶与时俱进，充分发挥互联网的魅力，通过布置网上作业，充分提高孩子的听说读写能力。

存在问题：  

1. 个别教师的作业批改只有等级，没有具体批改日期。  

2.部分学生的用笔不统一， 使用涂改液，修正带较多，导致书面不整洁。   

整改意见：  

1. 建议教师书写的批改日期和等级位置放每一课后固定的位置。  

2. 学生书写作业三四年级统一用铅笔，五六年级统一用蓝色或黑色水笔。平时要注重孩子良好书写习惯的培养，不随意涂改，写错时统一用修改符号进行修正。 　

综合组　

13日上午， 老师们能提前将自己的教案、听课录和主题反思交到检查地点。邹丽玲主任、罗智军组长和王曦老师认真仔细地逐一检查，并详细记载。

　　肖志刚主任的听课录字迹清晰，内容详细。黄敏老师的教案内容生动丰富。程智老师的主题反思字迹工整，条理分明。

　　瞧，这是罗智军和卢巧灵两位老师的学生美术作业本，十分可爱！

数学组

13日下午，数学组抽查了每个年级的三班。许校长带领张青茹、李灵、胡慧静三位主任对这些班级老师的教案、备课录、作业和主题反思进行了检查。所有老师的教案书写工整，有教学目的、有重难点、有时间分配。其中刘丽老师的0瑕疵的教案和听课录给大家留下了深深的印象。作业方面，老师们能及时布置并认真批改。特别是彭卫东老师班上，孩子们的作业让人眼前一亮，干净整洁的作业本，隽秀的字体，给人美的享受。在主题反思的检查中，老师们能把每次活动的想法、思考和困惑及时记录下来。

　　部分老师的教案、听课录书写工整！

　　这是彭卫东老师班上孩子的作业。精美的作业本，隽秀的字体，真是美的享受！

　　多么温馨的话语，孩子看在眼里，暖在心里哦！

　　老师的听课记录，不仅记录详实，而且有自己的思考！

语文组

12月14日下午，语文组抽查了每个年级2班的作业和老师教案等相关工作。刘春红、朱淑琴、邓晓芳、雷彩云四位主任进行了细致地检查。

孩子们作业书写干净整洁，老师批改细心并能以规范整齐的书写模式给孩子做典范。

　　同时发现错误及时指出提醒孩子更正，做二次批改。

作文、周记能做到眉批总批相结合，温馨的话语激励孩子写作的兴趣，树立写作的信心，不愧是教书育人的楷模。

教师们在课堂之外不忘提高自己的业务水平，期中考试后不忘从题型、书写等方面反思教学的得与失，每月围绕“大阅读”活动分享自己的经验与做法。

　　检查完后，主任们在一起总结老师们做的好得地方以及不足之处，提出建议，帮助大家共同提高，共同进步。

　　多年来，石阳小学教学常规检查工作已形成制度化，主要采取每月定期检查和抽查方式相结合。万丈高楼平地起，日查月检常规实。我们相信只有把常规做实、做细、做精，才能保证教育教学质量的稳步提升。