<h3> 一花独放不是春，百花齐放春满园。</h3><h3> 为了进一步深化我校课堂教学改革，营造浓厚的教研氛围，教务处在十一月开展了以“展课堂风采，促新秀成长”为主题的公开课教研活动，为教师提供了交流、展示的平台，达到了发展个人、提升团队、以老带新，推动课改的目的。</h3> <h3>邓玲娟老师的《细菌真菌在生物圈的作用》</h3> <h3>课堂中，邓老师尽量让学生成为课堂的主体，让同学分组讨论并积极回答问题。邓老师认真倾听学生的回答。</h3> <h3>学生交流讨论</h3> <h3>范东亮老师的《一元一次方程的解法》</h3> <h3>范老师能对学生回答的问题及时给予肯定及鼓励</h3> <h3>余德勋老师的《How much are these socks?》</h3> <h3>课堂中，余老师活跃课堂气氛，吸引学生的注意力、激发学生的学习兴趣，以小组合作形式开展语言情景对话，培养学生的合作团队意识、沟通能力，活动中真正做到了师生互动，生生互动。将传统的灌输形式转变为学生主动学习、探究学习，体现了新课程的理念。</h3> <h3>多彩互动——你问我答</h3> <h3>激情澎湃</h3> <h3>细致认真</h3> <h3>李娇老师的《三只猫》</h3> <h3>李老师经过精心准备，在公开课上以饱满的语言感染学生。</h3> <h3>师生互动</h3> <h3>一丝不苟</h3> <h3>曾文倩老师的《苏州园林》</h3> <h3>语言亲切，教态自然</h3> <h3>生生互动</h3> <h3>学无止境</h3> <h3>王宝玉老师的《透镜》</h3> <h3>在练习环节，王老师认真地巡堂，指导学生。</h3> <h3>在教师公开课评课活动中，教学经验丰富的老师，对新教师提出宝贵的意见和建议，同时也对新教师所取得的成绩给予了充分的肯定。</h3> <h3> 此次活动，不仅对新进教师的课堂教学水平有了一定的了解，同时让新教师在展示自我的同时，发现自身不足，及时调整与改进，尽快融入学校教研团队，从而有效促进自身专业素养的提升。</h3> <h3>新进教师展示课是传统的教学活动。它是摇篮，推动着新进教师茁壮成长；它是契机，促进新进教师不断提高业务水平；它是动力，激励新进教师始终保持积极探究的精神！最后钟校长指出希望新教师充分发挥青年教师的活泼和热情，不断努力提高业务素养，迅速成长为优秀教师！</h3>