<h3>一、不同的环境,不同的心理</h3><h3>孩子为什么回家就不听话,在幼儿园却能遵守规定?这是因为幼儿园有一套系统、固定的规章制度,而且这些规章制度都带有强制性,任何人都没有例外。</h3><h3>幼儿在长期遵守的过程中,心理上形成了定势,从而转化成一种习惯行为。而在家就不同了,家长对孩子容易妥协,又没有各种规定的约束,加上孩子一哭闹,孩子完全不需要自我控制,所以就变得不听话了。</h3><h3><br></h3> <h3>二、没有规矩,不成方圆</h3><h3>为了纠正孩子的这种情况,家长可以制定一些简单、必要的规定,让幼儿从小在有规律的生活中养成良好的行为习惯,并学会自我控制。</h3><h3>三、建立生活规律</h3><h3>就算在家,家长也要给孩子的作息立上一个规矩,而这个规矩一旦确定下来,就要严格执行,并且长期坚持。</h3><h3>但是在一些特殊情况下,比如节日、生日时,野外游玩时,可以允许孩子自由一些,但事先必须申明原因和具体要求,让孩子明白这是特殊缘故。</h3> <h3>四、培养行为习惯</h3><h3>家长可将良好的行为举止制定成遵守的行为准则,让幼儿通过反复执行内化成一种自然而然的习惯性行为。例如:</h3><h3>吃饭之前要洗手;吃饭时要坐在固定的位置,不许乱跑或边吃边玩;幼儿长说可以上桌了,应要求他等大人到齐后一起开饭;喜欢的菜不能拉到自己面前;每次要吃完自己的一份饭菜,吃完后把碗筷、椅子放好。</h3> <h3>家庭教育,制定规则时应注意:</h3><h3>① 符合幼儿的年龄特点,力所能及;</h3><h3>② 循序渐进,不要一下子太多,幼儿记不住;</h3><h3>③ 标准一致,不可朝令夕改,让幼儿无所适从;</h3><h3>④ 坚持不懈,使幼儿习惯成自然;</h3><h3>⑤ 以身作则,为幼儿树立好榜样;</h3>