<h3>2018年 中央彩票公益基金支持项目侯马市中小学乡村教师能力提升南通大学培训学习第六天（ 数学二组）</h3> <h3>陈永兵校长作了题为《基于校园情感场建构的情感交往型课堂》的精彩演讲</h3> <h3>程桂花老师设计的《勾股定理的应用3》层次分明，重点突出，梯度化的习题设计，使学生更好地掌握了新知。</h3> <h3>恰当的小组讨论激活了课堂，促成了目标的达成。</h3> <h3>学生展示了不同的思维方式，体现了学生较强的综合能力。</h3> <h3>吕雯雯老师的《相交线》这节课，情景导入式教学，使学生快速进入学习状态，老师对学生的表现能及时的给予肯定，对学生多样化激励性语言给我们留下了深刻印象。</h3> <h3>我们即将离开田家炳学校，踏上归程。回顾这一周的学习，我们获得了崭新的教学理念，使自己教学思想有了很大的提升。</h3> <h3>初中生处于可塑性非常强的年龄阶段，学习知识的重要阶段，是形成优良品质的关键时期。作为教师我们任重而道远……</h3>