用心工作,向幸福出发——佛山小学举行第三届班主任论坛活动

佛山小学

<h3><span style="line-height: 1.8;"> 班</span><span style="line-height: 1.8;">主任是学校</span><span style="line-height: 1.8;">工作的主力军,学校的发展和教育教学的稳步提高与班主任的辛勤努力和无私奉献是分不开的。为了进一步提高班主任班级管理的水平和艺术,寻找全新的工作思路和方法,提高班主任班级管理的水平和艺术,12月14日,佛山小学举办第三届班主任论坛。本次论坛由德育处田主任主持,孟校长、张校长、各科室主任以及全校36位班主任参与本次活动。</span><br></h3> <h3>  孟校长在活动一开始即强调本次活动的重要性,没有反思,没有成长,只有用心落实并一直坚持,才能创造佳人成绩。</h3> <h3>  各位班主任老师分享经历及经验大致可总结为以下几个方面:</h3><h3> 第一方面培养学生良好行为习惯 ,代币奖励制、榜样带领法……低年级班主任唐阿宁、侯玉慧老师等采用“你追我赶”评比榜,学生在竞争中成长,在竞争中学习。高年级班主任崔敏、董婷婷老师等则大多设置班干部,利用榜样的力量,达到学生自立自理。学生<span style="line-height: 1.8;">良好</span><span style="line-height: 1.8;">的行为习惯的养成并非一朝一夕,还需要老师们的长期努力,不断督促引导。</span></h3> <h3> 第二方面爱学生,用心关爱孩子。“爱就是教育,没有爱便没有教育。”课余时间,稍稍停留,和学生说两句悄悄话。多多鼓励孩子,开展优点大比拼活动……高年级王绪云老师经常拿出一节班会课时间,让孩子们自己说出自己优点,孩子们的天性获得极大的肯定与挖掘,自然积极乐观,主动向上!</h3> <h3>  第三方面,家校牵手,多沟通。在和家长交流时注意首先应让家长接纳孩子、接纳老师、接纳学校,同时注意语言的正确表达,学会正确赞赏和批评。低年级付红玲老师以自己亲身经历现身说法,教育是一门缜密的艺术,家长和老师在交流时都应平心静气,从同一个角度出发,关注学生成长。<span style="line-height: 1.8;"></span></h3> <h3><span style="line-height: 1.8;">  </span><span style="line-height: 1.8;">活</span><span style="line-height: 1.8;">动</span><span style="line-height: 1.8;">结</span><span style="line-height: 1.8;">束</span><span style="line-height: 1.8;">后</span><span style="line-height: 1.8;">,田主任就本次班主任论坛发表总结,他表示教育第一线的班主任们只有不断思考,不断行动,才能不断找出工作中“轻松”、“快乐”工作方式和方法,对各位班主任工作者的辛勤付出表示感谢!</span><br></h3><h3> 每一个学生是一个世界,这个世界则是班主任老师的十分心血,班主任论坛<span style="line-height: 30.6px;">以</span><span style="line-height: 30.6px;"></span><span style="line-height: 30.6px;">优促优,</span><span style="line-height: 30.6px;">思想的互相碰撞激发出各老师的共鸣,最终</span><span style="line-height: 30.6px;">取得圆满成功!</span><span style="line-height: 30.6px;"></span></h3>