《不一样的你》

静静

《不一样的你》

女儿（张尤优）今年12岁，小学六年级。

性格：外向、开朗活泼、聪慧、有爱心

我在孩子教育方面是重视的，不断寻找教育方法和自我反思。女儿性格在不同的年龄阶段，总是给我带来很多的挑战和困惑、焦虑……我曾经为教育好她感到种种的无奈和痛苦，几度无助无奈的痛哭过，心理不断挣扎着，同时，自责自己教育很失败。

我们都是普通的人，用传统的教育观念和方法，当孩子出现不良行为时，总是批评、训斥、指责她，导致孩子心理不健康因素影响，孩子出现自暴自弃的极端态度！我的心里有种恐惧感和担忧！
我们做为家长总是高要求、高标准去衡量孩子，不去理解孩子的心理需求和背后行为目的；不接纳孩子的不完美；不尊重孩子的立场，总是用纵向性的角度管教孩子，导致孩子没有价值感和归属感！我没有做到孩子的第一任好老师和榜样。
女儿的学习心态处于自我放弃，没有自信心，想学就学，不想学就不学。无论自己再怎么努力老师和妈妈都不认可肯定我，总之我再努力学习也不会，自我放弃为上策，没有学习原动力，这样的态度现象对于孩子来说是很可怕、痛苦的事情，很需要家长和老师的帮助。更需要改变教养方式，先育已再育儿，不能如此毁了孩子！

孩子感受不到我给予的爱❤️，也没有得到被爱和尊重。我们总是以为的为孩子好、爱孩子，就是严厉管教孩子，要求孩子做到我们想要的结果和标准，这不是爱❤️，对孩子来说是无形的心理伤害，我的行为是在摧毁孩子的未来！

所以，孩子心里总是渴望回归婴儿般的呵护，能在父母的爱巢里快乐成长！

遇见《正面管教》，

育见自己，

育见孩子，

育见未来！

参加授权美国•正面管教家长讲师认证

正面管教”以个体心理学先驱阿尔弗雷德・阿德勒和鲁道夫・德雷克斯的心理学思想为基础，由教育学家简・尼尔森博士和临床家庭治疗师琳・洛特共同开发。
正面管教为家长和老师提供长期、有效而实用的方法，解决家庭和教室里的挑战。它鼓励孩子独立思考，培养孩子的责任感、合作精神、相互尊重和解决问题的能力。
正面管教的核心理念是和善与坚定并行，既不惩罚也不娇纵，关注解决办法，让孩子感受到心与心的连接，有归属感、价值感并有所贡献。

正面管教对我而言即是“救命丸”，重新看到了希望和光明。迫不及待授权了美国Deb高级导师的家长认证班课程，62岁的Deb老师身上的光芒给予我生命中的温暖和内心力量，感谢相遇恩师，在育儿道理指引光方向。

亲子沟通，
从心开始！
用爱❤️连接关系

实践正面管教工具《家庭会议》，我们全家心与爱❤️之间传递连接、纠正、承认错误、开启正面导航教养模式。

关注于解决问题1:

分析找出女儿身上的优点和亮点，关注于她的闪光点，隐蔽她的缺点，不直射她内心黑暗的点。让她焦点于自己优点发挥照耀光芒！

关注于解决问题2：

我和女儿说：我们做个游戏各自写出“三个最感兴趣的事”和“三个最讨厌的事”。了解了孩子真正内心的感受和想法，恍然大悟，孩子太需要我和老师们的关注、理解、尊重、归属、价值、社会能力的帮助和鼓励。

在没有接触学习正面管教之前，我对孩子的想法和背后的信念行为是不了解的，更严厉斥责她的学习态度和想法，造成孩子对讨厌的事情，更是严重的恶性循环！孩子痛苦，我也痛苦！

学习正面管教后，我找到了具有科学性、个体心理学、不骄纵不惩罚、和善而坚定的行之有效的方法和工具。帮助自己和孩子走出困境之地！

我跟女儿的爱❤️的连接和纠正：

我说：尤优，妈妈相信你以后可以更优秀，你需要妈妈的帮助吗？我们沟通一下解决办法。

女儿：表情很淡然说：不需要你的帮助，也不需要沟通（孩子的心理还是不自信，觉得自己不完美，没有人可以给予力量和帮助，自暴自弃，岂不哀哉）。

我说：你可不可以尝试妈妈的意见和想法，对你会有帮助的。她从内心开始有点接受了！

我敞开了亲子之间无条件的爱❤️之倾诉：

我说：宝贝，因为你是我的孩子，所以我爱你

虽然你不是完美的孩子，妈妈也是不完美的，每个人都不可能完美，所以，你是我的孩子，妈妈接受你的不完美，我爱你。

你的学习是为自己学的，成绩也是为你自己努力得到的，妈妈接受你的学习成绩，因为你是我的孩子，所以，我爱你。

我们每个人都会犯错，妈妈也会犯错，犯错是学习成长的机会，妈妈接受你的错误，因为你是我的孩子，所以，妈妈爱你😘……

当女儿听到无条件的爱时，流出了眼泪，自发主动地向我拥抱，我们在爱❤️的拥抱中享受幸福快乐。

第一步，爱的连接和纠正感受到了母女一颗心的温暖和力量！

自暴自弃的孩子，内心世界就好像是“宇宙黑暗里的黑洞”。黑暗中没有亮光和光明！我需要帮助孩子寻找黑暗中的亮点，找到自信心，自我价值和归属、学习动力、