<h3> 2018年12月5日，我们幼儿园有幸参加海南省幼儿园自主游戏高端教研活动，这次的学习对于我们来说无疑一场及时雨，给了我们很多启发和帮助。</h3><h3> 一、走出去</h3> <h3> 二、学回来</h3> <h3> 李园长也根据此次琼海之旅的学习提出了详细的教研要求和具体的教研思路。 走出去，学回来，做起来，趁着这股热乎劲，经过一番梳理后，开始了我们的园级培训。而这次的培训，我们针对如何开展分享环节和制作主题墙环节这两个内容进行了研讨。</h3> <h3> （一)分享知多少</h3><h3> 分享环节，对于孩子来说至关重要，通过分享，孩子能够更加清楚认识到自己的游戏亮点，能够学习到同伴身上的游戏智慧。而且老师的有效分享，能够起到推动幼儿游戏发展的作用，所以如何做到有效的分享？如何选择分享点？如何进行提问？大家围绕这些问题，进行了研讨。</h3> <h3> </h3> <h3> 二、（游戏墙知多少)</h3><h3> </h3> <h3> <span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">为了有效的提高孩子的游戏水平，除了给孩子足够的空间和时间，提供丰富并且有相关连的材料外，做好游戏后分享和游戏墙的创设也是必不可少。可是如何创设游戏墙才是有价值的游戏墙呢？如何选取照片，如何为照片标注文字？带着这些疑惑，我们对琼海教育幼儿园中的游戏墙进行了学习和分析，从中去寻找正确的制作方法。</span></h3> <h3> 其次，我们出示一些孩子游戏中拍的照片，让老师们来现场为孩子的游戏来进行文字描述。</h3> <h3> 梳理了一遍如何有效的做好游戏后的分享和游戏墙这两块内容后，我们以《有效的计划》为例，让老师们先围绕着“计划的作用、意义、以及计划对孩子的影响”几方面，去设计关键问题并来说一说原因。</h3> <h3> （三) 研读优秀游戏分享视频</h3><h3> 经过大家思考和研讨后，在来一起看《有效的计划》和《点赞》两个优秀的学习故事分享的视频，观看视频后，老师对如何做分享，有了更深的体会和认识。</h3> <h3> 三、做起来</h3><h3> 通过这次的走班看游戏墙，发现老师们的游戏墙不再是简单的学习故事的罗列，而是会有选择性的去投放与自己分享故事目标一致的照片。在学习故事的文字描述上，也不再是简单的照片描述，而是会去挖掘一些孩子游戏背后的有趣点进行描述。</h3> <h3> 有趣的游戏，有趣的记录。</h3> <h3> </h3>