<h3>活动目标：</h3><h3>1.初步认识单摆，通过实验知道单<span style="line-height: 1.8;">摆振动的周期与摆绳长度有关。</span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"></span><span style="line-height: 1.8;">2.通过实验观察共振现象，并探索</span><span style="line-height: 1.8;"> 共振的原理。</span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"></span></h3> <h3>活动准备：</h3><h3>2个石膏底座、2根泡棉支架、1根长<span style="line-height: 1.8;">吸管、4</span><span style="line-height: 1.8;">块带孔带切口泡棉、4根</span><span style="line-height: 1.8;">棉绳、4块桃心形泡棉。</span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"></span></h3> <h3>教师操作，请幼儿观察共振现象，孩子们发现当教师让其中一个心形泡棉摆动的时候，另一个与他高度相同的心形泡棉也会同时摆动。</h3> <h3>值日生为小朋友们分发实验材料。</h3> <h3>幼儿动手制作共振架。</h3> <h3>幼儿亲自动手实验，发现共振的秘密。</h3> <h3>教师小结：小朋友们，通过今天的实验我们知道了什么是共振。就是两个振动频率相同的物体。当一个发生振动时，引起另一个物体的振动现象。</h3> <h3>18世纪中叶，法国一座102米长的大桥上有一队士兵经过。当他们在指挥官的口令下迈着整齐的步伐过桥时，桥梁突然断裂，造成226名官兵和行人丧生。究其原因是共振造成的。因为大队士兵迈正步走的频率正好与大桥的固有频率一致，使桥的振动加强，当它的振幅达到最大以至超过桥梁的抗压力时，桥就断了。类似的事件还发生在俄国和美国等地。</h3><h3>鉴于成队士兵正步走过桥时容易造成桥的共振，所以后来各国都规定大队人马过桥，要便步通过。 </h3> <h3><span style="line-height: 1.8;">小朋友们，我们生活中还有很多的共振现象，细心的你一定会发现哒 ！</span><span style="line-height: 1.8;"></span></h3>