寒意浓，微课比赛异纷呈—中原区小学数学学科举行“2017年新上岗教师微型课比赛”活动

魏大珂珂

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　　为了进一步提高新上岗教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂的基本功，12月14日，在中原区建设路小学，举行了中原区数学学科“2017年新上岗教师微型课比赛”活动。  

此次比赛主要由教研室的李志华主任和刘慧萍、任艳蕊教研员主导开展的，比赛共分为低、中、高三个学段进行。每个学段的新上岗教师认真钻研教材，精心备课，在课堂上合理运用辅助教学手段，充分展示了自己的风采。他们的课堂语言生动、形象，极具亲和力；有的方法新颖，激发了学生的主动性和积极性；有的基本功扎实，课堂张弛有度，营造了良好的教学氛围。下面就让我们一起去一睹他们的风采吧！

　　看，低段的教师各个神采奕奕，担任低段评委的是教研室的李志华主任，工人路和育才的数学主任李燕、冯丹，他们也不辞辛苦，认真聆听每一节课。

　　阳光小学的韩月，用“卫生评比得小红旗”的情境贯穿课堂，整个过程清晰流畅。

　　伊河路小学的赵田老师，用视频记录下了学生摆小棒的过程，教学环节环环相扣。

　　桐柏路小学的王玮霞老师，以运动服和运动裤的搭配导入新课，课程岛入很贴近学生的实际生活。

　　郑上路小学的李贞贤老师，以买文具的情境贯穿整个课堂，强调乘法在解决问题中的重要性。

　　绿都城小学的郑明老师，从主题图中找出角，整个过程环环相扣、清晰流畅。

　　阳光小学的苏淞培老师讲的是“角的初步认识”，教学非常具有趣味性。

　　华山路小学的邢改丽老师的《认识时间》一课，通过复习导入，知识全面，层次清晰。

　　秦岭路小学的曹润培老师，在讲述《角的初步认识》时，用鲨鱼张大嘴巴和缩小嘴巴形象的讲述“角的大小和什么有关”。

　　市实验小学的李新月老师使用丰富的教具将《角的初步认识》这节课，生动的展示出来，能引起学生的学习兴趣。

　　澜景小学的郭晶晶老师由谜语导入，从线段的特征导入新课，整个过程完整流畅、教材钻研透彻，知识涵盖面全。

　　锦艺小学的王怡婷老师，使用丰富的教具、生动的语言，流畅的展示了《比多少》这节课。

　　澜景小学的白如雪老师，用新颖的方法，展示了完整的一节《认识几时几分》，基本功扎实，课堂张弛有度。

　　互助路小学的袁方老师以游乐场玩为情境贯穿整个课堂，学生能体会乘法的简便性。

　　澜景小学的张程玉老师，以患难与共、八方支援、齐心协力的运动会游戏贯穿整个教学过程，突出乘法的简便性。

　　锦绣小学的鲁梦梦老师使用教具清晰的展示出《乘法的初步认识》这节课的知识框架。

　　向阳小学的杨丽姿教师，以游乐园为情境，营造了丰富生动的教学氛围。

　　伏牛路小学的周小渠教师，利用运动会情景图展示了《9加几》这节课，通过几种不同的方法比较，激起了学生的学习兴趣和积极性。

　　淮河路小学的陈佳飞教师，用生动形象的课堂语言、新颖的方法，展示了《角的初步认识》这节课。

　　中段的新教师风采也不凡！

很荣幸由教研员任艳蕊，伊河的副校长徐颖、淮河的数学主任郭雅丽，担任中段展示课的评委，他们认真尽责。

　　互助路小学的赵玉茹老师，展示的是《周长》一课。教学环节安排清晰明了，过渡自然。

　　工人路小学的赵丹丹老师教态自然，基本功扎实，知识讲解准确，为大家展示了一节精彩的《求近似数》。

　　锦艺小学的崔龙娟老师，虽没有来到展示现场，但通过她的《分数的初步认识》视频展示，也感受到了她独特的教学个性。

　　锦绣小学的郭亚宁老师语言清晰，以亲切的教态给大家展示了《商的变化规律》。

　　汝河新区小学的董佳琼老师，以郑州地铁数学信息为切入点，展示了《亿以内数的写法》一课，内容丰富多彩。

　　锦艺小学的孙玉洁老师，充分发挥孩子的主体性，教学活动丰富新颖，给大家展示了一节生动的《四边形的认识》。

　　锦艺小学的第三位新教师李晓红，给大家带来了《小数的意义》，思路清晰流畅，教学安排合理。

　　郑上路第二小学的宋会会老师，通过让学生动手分类来发现平行与垂直的不同，《平行与垂直》一课设计的很有条理性，让学生有思考。

　　郑上路小学的常改改老师，为大家带来了一节有趣的《角的分类》，让学生在大量的操作活动中，强化对各类角的认识。

　　锦绣小学的高雯老师，以大雪无情人有情，爱心募捐为情景导入，展示了一节《积的变化规律》，层次分明。

　　建设路第二小学的李彦利老师，基本功扎实，对教学内容分析处理恰当，环节连贯。充分让生通过平均分感受几分之一。带来了一节精彩的《分数的初步认识——认识几分之一》

　　育才小学的王玉老师带来了《三角形的内角和》，通过猜想-验证-归纳，几步完成教学目标，课程设计充分发挥孩子的主体性，教学紧凑有趣！

　　育红小学的赵秋利老师，带来了一节《四边形》，教学结构安排科学，从容自然，张弛有度。

　　高段教师的基本功也毫不逊色。高段的评委有教研员刘惠萍老师，外国语小学和育红小学的数学主任苏伟杰、王伟伟担任，他们都用心的聆听着每一节课。

　　淮河路的陈沙沙老师执教的《平行四边形的面积》一课，生动形象的呈现了数学的猜想、验证、归纳的数学思想方法。

　　郑上路第二小学的马俪花教师执教的《解决问题》一课，生活化味道很浓厚，体现了数学是为生活服务的。

　　帝湖小学的陈楠楠老师执教的《圆的面积》一课，把数学中的转化的数学思想方法诠释的非常到位。

　　建设路第二小学的郭兴杰老师，执教的《体积和体积单位》一课，郭老师的教学风趣幽默，扎实有效，亲手制作的教具能帮助孩子们很好的建立空间观念。

　　航西的高楠老师，执教的《方程的意义》一课，教学思路清晰，重难点突破较好。

　　帝湖的张倩倩老师，执教的《组合图形的面积》一课，张老师的教学活泼、可爱，但是又不缺乏深度，张老师提到：“虽然方法不同，但殊途同归”直指方法的本质。

　　桐淮小学的赵胡杨老师，执教的《比的意义》一课，板书规范有条理，从不同层面呈现了比的意义，深入人心。

　　伏牛路第二小学的高帅教师，执教的《圆的认识》一课，高老师上课很有激情，很能感染学生，教学扎实有效。

　　育华的赵婷婷老师，执教的《圆的周长》一课，赵老师上课沉着大方，课堂中的数学文化很浓厚。

　　工人路小学的徐泽林老师，执教的《组合图形的面积》一课，由几种不同的方法引入，能很好的解决组合图形的面积这类问题。

　　锦艺小学的何倩倩老师，执教的《平行四边形的面积》一课，何老师用视频带来了她的授课，层层递进，体现了方法的重要性。

　　育才小学的朱琳老师，执教的《圆的面积》一课，能够从生活中引入圆的面积，体现了学数学用数学的思想。

　　锦艺小学的汪文文教师，执教的《分数的意义》一课，能用多种教学活动去揭示分数的意义，对分数的意义也进行了很好的拓展。

　 中原区小学数学学科，通过本次数学微课教学比赛活动，让我们看到了新教师的实力，他们不但具有很强的授课技能，而且也有很强的学习能力，相信在不久的将来，他们会成为中原教育的一颗颗璀璨的明星。