<h3>这周四年级的学思维课的活动主题是《各种各样的动物》。本次活动的目的是通过给动物分类，让学生分析事物的特征，根据不同的目的进行不同的分类，找出事物之间的异同点，提升学生思维的深刻性和灵活性，培养学生的分类能力。</h3> <h3>大自然中有各种各样的动物，我们先来找一找它们之间的相同点与不同点。</h3><h3>让我们来看看同学们的答案！</h3><h3><br></h3> <h3>这个小朋友对饮食很了解哟！</h3> <h3>这个小美女侧重的是居住环境！</h3> <h3>这个女生很会观察动物的外形。</h3> <h3>这个女生肯定喜欢看百科全书。</h3> <h3>她具有辩证思维！</h3> <h3>孩子们分享了自己的观点，都说出了自己的理由，真的很了不起。时间不多了，下面我们给28页上的动物分分类，注意要建立合理的分类标准，不同的分类标准可是有不同的结果。</h3> <h3>同学们分的很不错，那么，这节课我们有什么收获呢？我们这节课对事物进行了深入的比较，并且知道了分类的时候要确立一定的标准。</h3><h3>这次学思维课马上就要结束了，给大家再布置一个小任务：</h3><h3>如果你要去旅行一个星期，请你分类打包自己的行李，打包好的行李一定要便于查找哟。</h3>