【梅小2018学年第3-152期】立足教育均衡关爱随迁子女——鼓楼区心理化教育138模式启动仪式

何荔

　　2018年12月13日下午，由鼓楼区委文明办、鼓楼区教育局、鼓楼区教师进修校、福州市梅峰小学主办，福建省师范大学心理学院、福建省教育学院心理化项目组、福州市青少年精神卫生中心协办的鼓楼区心理化教育项目138模式在梅峰小学正式启动。莅临本次启动仪式的领导有鼓楼区委教育工委王莺副书记、鼓楼区教育局德育科秦桦副科长、鼓楼区教师进修校江振珍书记、鼓楼区教师进修校罗祥森副校长，同时也非常荣幸邀请到高校的专家给予科研力量的支持，他们是福建省师范大学心理学院连榕院长、福建教育学院教务处傅振南副处长。

　　鼓楼区心理化教育138模式，是继随迁子女入校、学区教师轮岗制度、共享教师等一系列均衡教育措施后的又一举措。1指的是一种理念均衡教育，3指的是儿童成长的三大支持系统家庭、学校、社会，8指的是儿童的多元智能。鼓楼心理化教育138模式遵循儿童成长的生理与心理规律，提升儿童学习力与身心健康，建设和谐的成长教育软环境，采用心理化的理念与学校教育对话。

　　鼓楼心理化教育138模式从筹备到完善均获得高校专家，以及我区教育领导的关心与支持。在启动仪式上，鼓楼区教育局王莺书记对鼓楼区均衡教育的系列措施方案进行了简要介绍，同时也表达了对心理化项目的殷切期待。傅振南副处长为在场来宾介绍了心理化项目，其目的是提升未成年人学习力与身心健康，从而构建和谐社会。福建师范心理学校连榕院长从教育大方向给予一定的指导，代表高校力量对138项目的开展注入高校力量表决心。

　　同时启动仪式上也对即将开展的心理化示范项目进行介绍，鼓楼区教师进修校蔡超群教研员介绍138模式具体实施进程，福州市梅峰小学校长雷乃顺对138项目的本校落地实践课程进行了介绍。

　　我们可喜的看到，继启动仪式之后，鼓楼心理化教育138模式将展开一系列落地化的实践项目，他们分别是：

　　1.每学期由鼓楼区教育局与鼓楼区教师进修校联合打造2-5所区级心理师示范校，以点带面推广心理化项目，对儿童进行普惠性心理教育；

2.打造线上线下家长课堂，除了定期定点的入校心理讲座之外，还借助鼓楼区心理空中课堂，利用网络优势使受众面扩大化。

3.依托福建教育学校心理化项目组进行师资培训，然后定期定点对教师进行考核，让各位受训教师在各校开展心理化活动。

4.开展心理化课堂，对儿童基础学习力进行训练等等。

　　启动仪式的最后进行了高校实践基地的授牌仪式，同时也给到会的家长进行赠书仪式。这意味着我区教育对于儿童成长三大支持系统中的学校系统与家庭系统的重视。

　　启动仪式结束后，我们为推广心理化教育模式分别设置了两个会场。会场一特邀请了中国知名家庭教育讲师、心理专家刘丽萍老师为家长代表们带来了一场生动而有趣的家庭教育讲座，构建和谐的家庭教育离不开科学的理论与经验指导。会场二在校舍的负一楼活动广场上，愉快的问答，好玩的游戏，有趣的活动，一场热闹的学生游园活动开始。

　　会后，家长们纷纷表示期待心理化项目的能够尽快的惠及更多的学生以及他们的家庭。心理老师们也对心理化项目有极高的期望，希望在加强自己的专长的同时能够帮助更多有需要学生和家庭。

文字提供：蔡超群

照片提供：海峡教育报记者

美篇制作：何荔