杭州路幼儿园-<<稻谷的一生主题活动>>简报

安心

稻谷

孩子

片段

稻穗

幼儿

主题

活动

我们

种植园

门卫

主题设计背景：

幼儿的一日生活即课程，每一次探索的机会都蕴藏在幼儿的一日生活中，而孩子们选择的主题大都和自己生活经验相关。

第一幕——探索稻谷的来源

在大二班的小花园里，有几个小朋友正指着屋顶上的稻穗在好奇的讨论着：

“这个好像是稻穗，秋天它就成熟了，这个怎么不开花呢?”“稻子不是农民伯伯种的吗？这个可以做成米饭吗？”

“稻穗是怎么长大的？”

“为什么稻穗长虫子不能用手抓而要用农药呢？”

...........

我园属于城乡结合部，周边可利用的稻田资源很多，我们带着问题首先来到了门卫爷爷那儿（因为门卫爷爷家里在周边有一块稻谷地）有些问题门卫爷爷为孩子们解答，有些问题孩子们没有得到想要的答案，心里有点小失落。

回到教室后，我问：“孩子们，你们还有哪些问题没有得到答案呢？”各式各样的问题蜂拥而至，大家开始尝试用记录的方式表达自己想要知道的答案。

第二幕——活动开展

1.片段一：

今天天气晴朗，阳光甚美。我们和孩子一起外出，我们外出所要寻找的主角——稻谷，当我们沉浸在黄黄的稻谷中，有的孩子大声说：“哇！稻谷长的好高啊”“好硬啊，外面是一层皮，中间还有硬邦邦的东西，里面真的有稻谷在里面，我们要爱护它哦。”

2. 片段二：

和家长一起搜集关于稻谷的图片

3. 片段三：

写生——我眼中的稻谷

4. 片段四：剥稻谷

片段五：稻杆制作

第三幕——我的种植园

1.幼儿设计种植园

2. 幼儿布置种植园

3.和奶奶一起播种

秋风秋风轻轻吹，稻花姐姐咧呀咧开嘴------”在孩子们稚嫩的歌声中五彩缤纷的秋姑娘又来到了我们身边，我们适时地开展了《稻谷的一生》这一主题活动，孩子们对于秋天已不再陌生了，因为从小班开始就有一系列的活动感受秋季特征，在这次的主题活动中我们把重点放在让孩子学习运用多种手段表达自己对秋天的农作物稻谷的认识。

在整个主题的教育活动中，我们都始终与孩子日常生活相结合，让孩子在做做、玩玩、剥剥、尝尝等活动中体验秋季稻谷丰收带给人们的快乐和喜悦。