<h3>新一期的阅读之旅终于开启了，当这个熟悉的包裹抵达校园，同学们都争先把它“护送”到教室。</h3> <h3>孩子们自发围在讲桌前，讨论应该怎么筹备这一期新书发布会。</h3> <h3>还有的，已经拿起粉笔，在黑板上写写画画。</h3> <h3>看！这就是我们的作品！</h3> <h3>从正面看，一本本崭新的书已经搭建好了，像小山，又像阶梯。</h3> <h3>从背面看，小山下面是精心搭建的桥梁。</h3> <h3>一切准备就绪，第16期阅读活动表彰仪式暨第17期阅读活动新书发布会就开始啦！</h3> <h3>第一次参加百千读写活动，被评为“读写小能手”的孩子高兴极了！</h3> <h3>仪式之后，我们开始观察新书。在老师的引导下，大家争先发表意见。</h3><h3><br></h3><h3>先读封面的文字信息：你发现了什么？</h3><h3>“书的名字叫《伤痕岛》，我想，这一定是一个悲伤的故事。”</h3><h3>“我知道了本书的作者，绘者和译者……”</h3><h3>“我看到书的左上角有一句话。我猜故事的主人公一定有一些难以启齿的过去，他不敢面对。这些过去让他曾经迷失了真正的自我。但是后来他敢于面对过去了，也就找回了真正的自我。”</h3><h3>“我还猜到他周围的世界是残酷无情的，他没有退路，只能前行。”</h3><h3>“这也有可能是指他内心世界的冰冷……”</h3><h3><br></h3><h3>再读封面的图画信息：你猜发生了什么？</h3><h3>“我看到很多人在向前跑，有点像是逃亡。”</h3><h3>“我看到前面有一座灯塔，我想是不是象征着光明。是不是说他们最终要追寻光明？”</h3><h3>“我也同意这个观点，这本书的封面可能是想说，追寻光明的路是坎坷的，就像画上的一样，但是最终会找到的。”</h3><h3><br></h3><h3>最后，老师将目录投影到大屏幕上，请同学将它读给大家听。读完，老师问：你有一种什么样的感觉？</h3><h3>“恐怖。”</h3><h3>“紧张。”</h3><h3>“压抑。”</h3><h3>“毛骨悚然……”</h3><h3>“我觉得好奇怪啊，平时我们读的儿童文学都是温暖美好的，或者幽默风趣的，还从来没读过这么恐怖的故事……这儿到底发生了什么呀……”</h3> <h3>猜书环节已经调动起孩子的阅读期待，当上一期的读写小能手把书递到大家手中，孩子们迫不及待地要开始这一次奇特的阅读之旅啦！</h3> <h3>接下来，就是同学们的无干扰阅读时间，跟随作者，走进书中的世界……</h3>