【武艳红】做有温度的家庭教育，做有温度的教师

武艳红

        今天，在李鹏主任的组织之下，我们有幸听到了8位老师关于家庭教育的自己的一些心得感想的汇报，让我们有了非常多的收获，下面是我关于此次汇报的一些心得体会。

       家庭教育作为教育的重要组成部分，在教育当中扮演着非常重要的角色。家庭教育的缺失会导致非常的教育的问题，也会引发非常严重的后果。毫无疑问，每个孩子都是爸爸妈妈眼中的宝贝，每一位父母都爱自己的孩子，但是有很多时候我们却打着爱的名义来给孩子带来种种无法挽回的伤害，这是每一个父母都不愿意看到的结果。那么如何改变这样的一种现状，如何用恰当的方式爱孩子，这是我们应该思考的一个重要的问题。

       首先，爱的前提是沟通。沟通，顾名思义，是父母和孩子之间的一种双边的交往活动，而不应该是父母单方面的对于孩子施加的一种压力。这种交往活动应该是双向的，应该是建立在互相理解之上的一种交往。家长和孩子应该是能够站在彼此的立场上进行思考的，做教师的更是应该如此。在行动之前应该多想一想如果我是孩子我会怎么做，如果是我的孩子我会怎么做？这样或许我们在思考的基础上进行的行为就会更有效果或者说更有价值。

        其次，我们要谈到爱的约束的问题。约束这种行为本身是好的，但是通过何种方式去实施约束行为是值得我们思考的。有一部分的家长甚至是教师或许会认为约束本身就是管教，我个人是不认同这样的一种观点的，约束行为的本身应该是为了孩子更好的发展而不是抹杀孩子的天性。家长的本意或许是好的，每一位家长都希望自己的孩子可以成为优秀的孩子，这样的想法本身是无可厚非的，但是我们需要给孩子时间去成为更好的自己。这个时间或许会很漫长，但是静待花开的过程也未尝不是一种美好。所以在进行约束时，我们如果能够采用一种更加温和的方式去代替那种打骂和言语羞辱，或许你和孩子之间的距离就会更进一步。

        最后要说的一点就是爱的桥梁。这个部分其实引发了我的很多思考。由于当下的一种家庭结构的影响，孩子在家庭当中占有着非常重要的地位，这就容易导致溺爱现象的出现，由此直接导致的严重后果就是孩子人际交往能力以及独立自主能力的缺失。在这个时候，作为教师的我们需要的就是来尽量弥补孩子这些方面的缺失。你要相信自己的孩子是一个优秀的孩子，你要相信自己的孩子是一个具有无限发展潜能的孩子，勇敢地放开你的手，让孩子自己去探寻这个世界的美好吧！