研读课程标准 促进专业成长

不忘初心

<h3><b>—记武阳西街小学开展“研课标·说教材·促成长”决赛暨中西片区观摩活动</b></h3> <h3><b>  为促进教师的专业发展,提高教师的教学技能,使老师更好地学习课程标准和把握新课标指导下的教材体系,更好地掌握教材、驾驭教材、挖掘教材、整合教材,向课堂要效益,切实提高课堂教学效能,按照教体局教研室安排,2018年11月以来,武阳西街小学开展了“研课标·说教材·促成长”比赛活动。活动分初赛和决赛两个阶段。</b></h3> <h3><b>  初赛以“人人参与、代表展示”的方式开展。为了能使课标研说活动能起到实效,教导处制定了详实的活动方案,设计了研说课标文稿模板,要求教师撰写研说稿时必须围绕提纲展开,对所任学科的内容进行有机整合,在备课组展示交流基础上,推选一名优秀选手参加学校的集中研说活动。</b></h3> <h3><b>  决赛阶段,2018年12月13日,举行了“研课标·说教材·促成长”决赛暨中西片区观摩活动。比赛活动客观、公平,评委由校务成员、年级主任、教师代表组成,特邀全县兼职教研员石艳霞担任嘉宾评委。</b></h3> <h3>  中西片区部分学校骨干教师、西小教师共计70余人参加观摩。活动全程摄像,将优秀选手演讲视频上传片区业务群观摩交流,使活动最大限度收到实效。</h3> <h3><b>  通过此项活动,提高了全体教师整体把握教材、钻研教材、处理教材的能力,真正达到了以说促教,以说促学,以说促研的良好效果,不仅给课堂教学注入了活力,同时也为学校的校本研训赋予了新的内涵。</b></h3>