适时施肥，静待花开 ——北师大培训第二天

玉米🌽粒儿

　　我从未亲眼见过如此优雅之人，小时候父母希望我不要像个假小子，要淑女。于是养成我人前安静人后疯癫的性格。今日所见，从心底里想成为这样的女人，一半也足矣。

　　能在思考和笑声中度过一节课，无疑是幸福的。如果我的孩子也能这样度过课堂的每一分钟，他们也能对课堂恋恋不舍，学有所思吧。作为一名年轻教师，在入职第一年能听到吕教授讲授《教师沟通艺术》，对自己职业发展甚至是自身发展都是有益的，也希望自己将来能在各个方面去影响孩子，会学习会思考。

　　高尔基曾经说过：“谁最爱孩子，孩子就最爱他，只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”师爱是沟通师生心灵的桥梁。良好的沟通会成为一条纽带，引导学生产生巨大的内动力，去自觉地、主动地沿着老师指出的方向迈出。只有当教师给学生以真挚的爱，给学生以亲近感、信任感、期望感，学生才会对老师产生敬仰的心理，才能向教师敞开内心世界，我们才能“对症下药”，收到应有的效果。

　　愿我们都能以阳光与微笑适时施肥，从而静待花开！

　　知人者智，自知者明。知道自己是谁？要教什么？怎样教？这三点非常重要。今天下午我们有幸聆听到了教育部曹志祥主任的《我国课程改革的政策分析》，曹主任举了很多通俗易懂的例子给我们深思，也让我懂得了通过举例子让学生明白道理，这还需要提炼自身的境界，课改也是为了让学生不待扬鞭自奋蹄。

　　当今教育发展面临新的挑战，作为教育者，“工—匠—师—家”是一个漫长的过程。也许毕生不一定能走满这个过程，但求无愧于心，让自己不倦怠充满热情的上好每节课。新课改对教师和学生发展都提出了新要求，需要我们建立民主平等的师生关系，营造轻松愉快的学习氛围。在改中逐渐提升自己，帮助学生更好的适应未来社会的发展！我和老康同学也一直在努力！