竞秀区“大作业导师制”——数学培训第三期（第二组制作）

美友37357012

12月13日上午8点30分，第三期第二天的培训在期待中到来。

第一站是乐凯中学陈欢老师带来的《三角函数的应用》，陈欢老师在处理船是否会触礁的问题时，以建立三角函数模型入手，设计了复习回顾、合作探究、总结归纳等教学环节。

在课堂中，让学生们充分讨论、师友互助，老师也不时做出适当的指导，学生们在陈老师的引导下积极的展示自己，真正做到了以学生为主体。

第二站是乐凯中学的祖玉红老师带来的《二次函数》。祖玉红老师先引领学生们回顾函数的探讨方法，再以多个应用案例引入二次函数概念，学生们在经历中探索，在探索中发现二次函数一般表达式的关键点。

第三站，两位老师对自己的备课以及在备课中产生的疑惑进行了简单的阐述，希望专家和各位老师能共同研究和探讨。

第四站，各位老师积极评课，对两节示范课进行了充分的肯定，同时也都提出各自的观点与想法，鞭辟入里，值得深思。

专家徐老师从课堂的解构与重构角度对两节示范课进行评课，从问题的解构、课堂教学环节的解构、课堂对话的解构、模型的构建等角度进行分析，令人茅塞顿开。

老师们觉得触动很深，紧紧抓住机会，在休息时间与徐老师交流。

第五站是李帼慧老师关于《应用一元一次方程—追赶小明》的说课，李老师的妙语连珠与风趣幽默令人印象深刻。

第六站，徐老师就今天上午的课继续点评与分析。

徐老师还以三角形为例为我们深入讲解了如何进行单元设计。并为我们展示了一些交学生学习数学的好方法，比如用数学玩“足球”，让学生在兴趣活动中达到熟练使用数学工具的目的。

随着王老师的总结，我们结束了第三期的培训。时间虽短，但是收获良多，就让我们将所学实际运用到课堂中去。