<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 爱玩是孩子们的天性，丰富多彩的户外游戏活动是孩子们健康成长的源泉。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">为进一步提高幼儿园户外游戏活动的质量，提升幼儿游戏的实效性，加强教师间的交流合作。本学期城北幼儿园以认真贯彻执行园内特色主题“阳光锻炼保健康”为实施精神，利用废旧纸箱展开了对户外自主游戏的探讨。</span></h3> One <h3> 九月开学之初，在廖园长的指示下，城北幼儿园号召全体师生、家长一同收集废旧纸箱及自然资源。</h3><h3><br></h3><h3></h3> Two <h3> 城北幼儿园积极参与县教育局关于户外游戏优秀案例的评比活动，落实“以游戏为基本活动”和“一日活动皆课程”理念，满足幼儿德、智、体、美全面发展的需求。</h3><h3> 9月30日，潘主任带着大班的孩子们完成了户外游戏优秀案例的评比录制。整个过程孩子们有条不紊的分工合作进行，发现问题后及时思考解决。在游戏后的集中分享评价环节，孩子们都兴奋的表示下次还要搭建更牢固更雄伟的建筑。</h3> Three <h3> 十月，刘园长组织教师们通过材料选择、组合形式、投放指导进行专题教研，让教师在提出问题，分析讨论，解决问题中“玩转纸箱”，在积极的交流和互动中，教师们针对幼儿年龄特点，对纸箱搭建进行了多种构想和操作实践，在保证材料安全性、丰富性、层次性、操作性的基础上，在幼儿自主户外游戏中进行分阶段实施投放。</h3> Four <h3> 十一月、十二月，各班老师结合幼儿年龄特点及本班幼儿的实际情况设计合理的、有趣的户外自主搭建游戏。老师们充分挖掘纸箱的价值，鼓励幼儿自主选择，探索纸箱的多种玩法，发挥了幼儿的想象力，调动了幼儿的主动性和积极性，又使废旧物品得以充分利用，使得体育活动更富有变化、更具有魅力。活动中孩子们自主、自由、快乐有序的进行搭建游戏，充分体现了幼儿自主游戏的真正意义所在。</h3><h3></h3> <h3> 平日里不起眼的废旧纸箱也可以是孩子们的玩具，推着玩、扔着玩、躺着玩，套着玩…想想还可以怎么玩？🤪</h3> <h3> 分工合作，一起搭建才好玩。🤝</h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3> 山洞火车，呜~🚂开到北京天安门吧~</h3> <h3> 花样的“猫捉老鼠”游戏。😁</h3> <h3> 孩子们的纸箱音乐会~咚咚咚🎶</h3> 未完待续ing… <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> <span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">陈鹤琴先生说过：孩子是生来好动的，是以游戏为生命的，对孩子来说，他们的工作就是游戏。</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">城北幼儿园还将进一步探索低结构材料在户外自主游戏中的运用，发掘各种材料的不同功能，充分体现“一物多玩，多物组合”。</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">关注幼儿自主性的发展，让每个孩子在玩中学、学中玩、玩中出创新，真正实现户外自主游戏对孩子各方面发展的作用，让幼儿成为生活、学习、游戏的主人。</span></h3>