矢志课改再出发一一栾川县初中语文优秀教师展示交流会在庙子中学胜利召开！

不忘初心

老师

庙子

我校

课堂

语文

中学

学生

评课

优秀教师

教研员

朔风凛冽，寒气刺骨，2018年12月13日上午，栾川县语文优秀教师展示交流会应邀在庙子中学热烈举行。

11至12月份，栾川县教研室举行全县新入职教师课堂教学能手大赛，经过激烈角逐，依新课程理念严密打分，各科一些教学新秀脱颖而出，他们青春的朝气，创新的设计，流畅的普通话，大方的仪态，卓越的亲和力处处呈现新气象。为激浊扬新，推进我校课改向纵深发展，我校与县教研室协商，特邀请全县初中语文优秀教师展示交流会在我校举行。

这次莅临的教研专家有，县语文教研员卫君君老师，兼职教研员县实验中学语文教研组长贺玲老师，县外国语中学语文教研组长谭青丽老师。四位青年优秀授课老师李丽媛，郭笑，徐敬宜，白晓燕。

课堂安排分设会场，每人三节，四个场地，同步进行，紧锣密鼓。

　　今日奇寒，室温只有5℃，坐在报告厅手足都冻得生疼，而深入我校的语文教研员卫君君老师，实验中学教研组长贺玲老师，外国语中学语文教研组长谭青丽老师，各位教改新秀，置寒冷于不顾，坚持工作，整个上午不出报告厅，一直到底，顿生暖意融融，精神令人感动。

外国语中学青年教师李丽媛讲《刘姥姥进大观园》

李老师精制的导学案

窥斑见豹，匠心独运，处处充满创意的设计。

学生在老师导引下，潜心钻研

眉清目秀 热情睿智一一不知学生有多喜欢，我亲爱的老师。

天寒地冻，老师的学习精神令人钦佩

徐敬宜老师执讲一一《苏州园林》

实验中学的目标三导教学单，个性化的教学设计，处处闪烁着智慧的光辉

学生风彩一一专与思，完全被老师倾倒

老师驾驭课堂，有放有收，收放自如

庙子中学白晓燕老师执讲一一《走一步 再走一步》

白老师灿烂的微笑，甜蜜的声音，极具亲和力。

教学案由浅入深，由课堂到生活

俩位专家 亲切交流

李志忠校长的沉思，也许明天就是一个蓝图。

庙子中学副校长贺留见老师，潜心研究

庙子中学副校长程遂展老师陶醉其中

庙子中学副校长刘建会老师听得入神，记得仔细。

郭笑老师执教一.一走一步 再走一步

郭老师眼睛会说话，声音像唱歌，一下子点燃了学生的热情

分角色朗读课文，如身临其境，演绎悬崖脱险

　　评课环节，贺玲老师诠释对语文本真的理解，知技的困惑，既拋出了红绣球，又导向了要害

贺玲老师评课热情彭湃，板书——语文的本真，语文是读、学、说、写，重在一个“悟”字。语文的学习不仅是学生要悟，教师更要悟。

谭青丽老师从三维目标评课，逐人评价，视角独特，耳目一新，更给人以力量和鼓舞

县语文教研员卫君君老师审时度势，虛怀若谷，高评做结，赢来喝彩。

授课老师与评委老师在主席台上

评课结束，李校长做了重要总结。他代表全校师生对县教研室各位专家及新秀送课表示深深感谢，充分肯定青年教师课堂的创新能力，青年担当着改革主力军的作用。

寒冷的天气，火热的课堂，创新的光辉，青春的气息，抛出的绣球，深远的思考，这是有硕果的活动，这是没有结局的活动，这个活动产生的精神冲击波正在蔓延……这个活动特值！

资深评课、中语新赛的见证者贺玲老师先简介此次活动曾历时两天半，共16节课，16个选手颇具实力，充分展示我县青年教师之风彩，出线老师的课堂更是亮点纷呈。

接着，她按捺不住内心激动，走下主席台，亲自板书，现身说法，直陈对语文的理解，语文教师的核心素养，令人耳目一新。最后对四位教师课逐一点拔。

评课教师谭青丽中肯的说到，李丽媛老师的《刘姥姥进大观园》以“笑”贯穿全文，引导阅读，以读为核心，突出了对人物刻画的探究，并提供助学资料学读经典。将学生由课内导向课外，不足在于缺乏鼓励性评价，缺少追问。

郭笑老师的《走一步 再走一步》，以诗歌开头，以诗歌结束，声音甜美，富有亲和力和粘性，诵读诗词让学生深受感染。

徐敬宜老师的《苏州园林》，设计课件优美，目标三导教学单灵活有梯度，由粗到细由浅入深，三步跨栏法便于学生掌握，且学且用，让学生编题，激发了学生热情，又锻炼了能力。

白晓燕老师《走一步 再走一步》，紧扣三维目标，设计教学符合学生逻辑思维能力，对学生是一次社会人生的课堂，荡涤了学生的思想。共同不足在于缺乏分层教学，有些地方缺少追问。

这次教学活动是继庙子中学双月课堂擂台赛，县教研室合峪初中全县英语优秀教师展示交流会、庙子初中全县数学优秀教师展示交流会之后的又一盛会，我校教师或者参赛或者外出学习或者以东道主的身份来组织都是一以贯之的执行了我校科研兴校战略的重要组成部分。这些密集的活动和我校举行的庙子中学连续十二届名师大赛一脉相承，它直击课堂教学就是教学质量，课堂创新就是教育发展的灵魂这一根本命题。一次活动也许扰乱了生活、也许付出了许多劳动，也许耽误了大家的时间，但是不断涌现的创新思想和巧妙的课堂设计，颠覆传统的尝试无不撞击着我们的惰性，让我们只有正视、树立勇气、革旧鼎新、共同参与到教学改革的洪流中。从历史发展的结果来看，无意都有巨大的推动作用。

教研室领导对我校的课改活动一如既往地支持，教育同仁到我校的指导、交流，更是无穷的鞭策。我们学校将以国家教育大纲为引领，以新课改理念为指导，增加使命感和责任感，以壮士断腕的勇气接受新的挑战，庙子中学的课堂改革仍要如火如荼，仍要继往开来再出发，庙子中学的课改实践永远在路上！