<h3> 民间游戏是我国传统文化的一部分,它的内容比较符合实际幼儿的情况,这种传统的游戏比较适于儿童的心理发展,并且易学,易懂,且有利于儿童的身心发展。所以,把民间游戏融入幼儿园教学具有重要的意义,是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。</h3> <h3> 拉纽扣 用一根棉纱线穿过一粒大纽扣的两个小孔，抽出线头后打结成环形，双手套进纽扣两侧的环线 里，把纽扣朝一个方向甩绕圈子，然后两手往外一拉，纽扣就在线绳上旋转了。双手这时要利用纽扣旋转的惯性，一拉一放，纽扣就一会儿正一会儿反地越转越快， 线绳这时就像橡皮筋样的，还发出呼啸的响声，这就是过去很流行的一种游戏——拉纽扣。</h3> <h3> 从前孩子们喜欢自己动手做的玩具，拉纽扣就是最简易的一种。当孩子们一个个拉转纽扣后，相互之间还要碰撞斗纽扣，通常是大的纽扣斗赢小的纽扣，使小的纽扣 停转，还有就是小钮口与大纽扣“同归于尽”，双方线绳缠绕而停转。有的玩法是让旋转的纽扣边缘贴近硬物，如在玻璃台面上或铁皮上轻微接触，使之产生声响， 以展示声响取乐</h3> <h3>还有拣冰棒棍，也属于一种民间游戏</h3> <h3> 冰棒棍在挑的过程中，要先看好哪跟冰棍棒最好挑。挑冰棍棒的时候，不能移动其它冰棍棒的位置，假如移动位置，就要换另一个人玩。挑完所有的冰棍棒后，数一数，谁挑的冰棍棒多，就是游戏的获胜方。游戏重新开始。</h3><h3>“挑冰棍棒”的游戏不仅仅提升了孩子们手眼协调能力和手指的灵活性，还在游戏中培养了幼儿的耐心和细心。民间游戏让幼儿感受到了中国非文化遗产在民间老百姓中的传承。</h3> <h3> 也有用扁扁的冰棍棒做成玩具或者小摆件，或者摆好多的造型和图形等，非常好看。</h3>