佘家镇小学 <h3>教学楼门厅文化。把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人 。</h3> <h3>祝贺榜上有名的老师。是这一群人，踏踏实实，擎起农村教育一片天。</h3> <h3>班级作品展示栏</h3> <h3>一日一练。冰冻三尺非一日之寒。</h3> <h3>掀起大练教师基本功的高潮</h3> <h3>各种作业展示区</h3> <h3>扈校长在谈对课程改革的认识。什么是课程改革？课程为什么要改革？课程要改成什么样子……</h3> <h3>教学楼走廊。很干净，但是学生逐年增加，教室已经显得拥挤了。</h3> <h3>教师的练字作品已经厚厚的一摞了。</h3> 棣丰街道办小学 <h3>试题分析很具体。</h3> <h3>综合实践课程开课，下一步就是要开好。</h3> <h3>对话交流，是教学视导的形式之一。</h3> <h3>看到这些储备，你可以想象到孩子们可爱的笑脸。</h3> <h3>孩子认真的把自己的一日一练作业贴到墙上，真像一个仪式。</h3> <h3>红色精神永远传承。</h3> <h3>社会主义核心价值观。</h3> <h3>争做四有好教师</h3> <h3>永远跟党走</h3> <h3>这是党史展馆，也是学校的红色教育基地。</h3> <h3>这墙壁文化的质量越来越上档次了。</h3> <h3>九个坚持</h3> <h3>教学视导反馈现场</h3> 柳堡镇常家学校 <h3>语文作业版面设计</h3> <h3>语文作业专用纸</h3> <h3>学生手抄报</h3> <h3>教案模板</h3> <h3>检查教学档案</h3> <h3>冬日里的教学楼</h3> <h3>跑操的老师和孩子们</h3> <h3>以读书为主题构建楼道文化。</h3> <h3>教学楼门厅</h3> <h3>小学语文单元导读课进行时</h3> <h3>扎扎实实开展评课活动。交流碰撞中激发思考，实现成长。</h3> 海丰街道办小学 <h3>马校长进行学期教学工作汇报。普通话字正腔圆😊️😊️</h3> <h3>师生三笔字作品</h3> <h3>可以没有教材，但是活动方案一定要有。</h3> <h3>我们认为这是综合实践作业。</h3> <h3>从作业设计上看，用功夫了。</h3> <h3>教师工作记录</h3> <h3>学校统一给教师练字购置的练字纸。</h3> <h3>教师硬笔书写作品。</h3> <h3>校本教材</h3> <h3>自己的作品出现在这里，应该是骄傲和自豪的一件事。</h3> <h3>高年级优秀作品展示区</h3> <h3>书法和美术教室</h3> <h3>艺术素养，是学生发展核心素养不可或缺的内容。</h3> <h3>空间是学校的财富。海丰街道小学是富有的。</h3> <h3>舞蹈房很宽敞很明亮</h3> <h3>学校图书室</h3> <h3>师生阅览室</h3> <h3>教学视导活动结束后，进行现场集中反馈。学校班子及骨干教师参加。</h3>