全面督评，精准把脉，坚守常规，增效提质——旗教育局教学督评组走进大东街小学

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全面督评 精准把脉 坚守常规 增效提质

——旗教育局教学督评组走进大东街小学

按照2018年10月20日全旗教学工作会议王永平局长提出的要旗帜鲜明抓教学、凝心聚力提质量的讲话精神，以及要通过“十看”“三听”“一反馈”“一报告”的工作流程，严肃、严谨教学督评的工作要求，12月12日，旗教育局党组成员董永飞主任带领督评组一行7人走进大东街小学，开展了为期一天的教学督查评估指导。
督评组首先分头随机听了一、五、六年级的三节语文课，课后，督评组在听取了校领导的评课之后，又进行了专业细致的点评。督评组全程参与了恰逢此时开展的大东街小学与明沙淖中心校数学“同课异构”结对共建教研活动，活动后，吴艳霞老师从专业的角度做了点评，让在场教师获益匪浅。

　　整整一天时间，督评组按照“督评量化评估内容”，通过实地查看、随机听课、查阅资料、访谈问卷、参加教研活动等方式，分别从校长、分管教学副校长、教导主任、教研组长、一线教师等层面，对学校变化、教学氛围、校长履职、计划制定、制度更新、常规落实、教研开展等各方面工作情况进行了全方位、多角度的督评。

　　最后，督评组组织召开反馈会，学校校委会全体、各年级组长、统测年级全体教师参会。
反馈会上，督评组首先听取了薄俊峰校长对学校教学工作开展情况的汇报。汇报首先简要介绍了学校现有师资配备基本情况，然后主要从带头做工作、制定好制度、加大教学投入力度和勤于学习提高等四个方面汇报了教学工作开展的思路、策略和做法。
紧接着，督评组成员分别就自己承担的评估内容，作了科学、严谨、恰切的意见反馈。赵翠霞主任强调各项教学工作计划、制度一定要注意整合一致，教师一定要研读课标，认真备课，避免“南辕北辙”；刘海英老师和王建刚老师肯定了学校教研氛围好，教研活动计划落实到位，同时也指出教师课堂教学艺术性不强、效率不高的问题，建议一线教师也要多听评课，共同提高。段俊丽老师和吴艳霞老师就校长、教学副校长、教导主任及一线教师的听评课、教案、作业中的优点与不足做了具体的数据通报，并提出改进建议。

　　最后，董永飞主任做了总结讲话。

　　董主任首先肯定了薄俊峰校长在学校教学工作开展中所付出的努力，认为提升教学质量有思路、有条理、有举措，确实做了大量卓有成效的工作。
然后，董主任结合大东街小学现状与问题，对学校下一步的教学工作提出五点建议：一是要务实。学校要立足实际，凝聚正能量，努力提升教学质量。要敢于直面教学质量与兄弟学校有差距的现状，量身打造更加“接地气”的目标，并把目标进一步具化、细化，分解到年级、班级、学科，凝聚人心，多措并举，奋起直追，努力在短时间内收到“立竿见影”的效果。二是要握权。即行使好“教学质量权”。校长要把“教学质量权”放在心上，握在手里。要俯下身去钻研教学，加强听评课和教研活动参与指导的力度与深度，同时与教师多方面、多角度、多层次的沟通，全身心地投入到教学中；教学副校长也要充分发挥自身作用，以身示范，引领指导。三是要放眼。王永平局长高度重视大东街小学发展，积极争取到了学校的“扩建增容”。学校一定要有长远眼光，定长远规划，谋长远发展，为大东街小学未来的发展做好定位。四是要实干。在当前学校趋于良好发展态势的基础上，要进一步加强、健全、完善各项制度和教学考核评价办法。现有的考评办法更要在执行的过程中不断地改进、更新，以起到实实在在的作用与效果。五是要聚焦。要聚焦课堂，打造高效课堂。课堂是教学主阵地，课堂教学是“六认真”主环节，要加强课堂教学的管理、检查、指导，只有竭力打造高效率的课堂，才能起到事半功倍的教学效果。
董主任最后真切地鼓励大东人：作为一所百年老校，应该坚定地传承传统中的精粹，并要“在传承中发展，在发展中创新，在创新中抽新吐绿、开花结果”。
晚上19:30，反馈会在夜色中落下帷幕。相信在今后的办学之路上，大东街小学的每一员都会以学校发展为己任，不忘初心，坚守常规，全身心投入到工作中，以更大的努力，促使学校的社会声誉不断向好，办学质量稳步提升。