赛课堂教学展教师风采------荔浦市课堂教学大赛圆满落幕

四月芳菲

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室外寒风呼啸，课堂百花齐放。12月6日，荔浦市中学语文、数学、英语、理化、政史、综合及小学艺术学科课堂教学大赛纷纷落下帷幕，历经10多天的课堂教学大赛圆满结束。

　　本次比赛是荔浦教育局教研室二年一次的常规课堂教学大比武，志在以赛促练、以赛促学、以赛促研、以赛促教，营造苦练教学基本功、严谨治学的氛围。比赛分别在杜莫中学、荔城中学、民族中学、马岭镇中、青山中学、新坪中学、荔城一小、荔城二小等学校举行，所有承办学校均高度重视此次比赛的承办工作，从赛课场地、班级安排、比赛所需材料及后勤保障等方面精心做好各项准备工作。比赛内容涉及一至九年级，观摩教师达800余人次。

　　11月27日、29日，语文科比赛在杜莫中学进行。教师们以课文为本，活用教材，注重学法指导和知识习得，大胆进行美文范读、多层面对文本进行品析，通过学语文范本、扩展运用语文实践培养学生的语文能力，提升学生的语文素养。

　　11月27日至28日，理化科比赛在马岭镇中以常态课的形式进行。课堂体现物理、化学学科在新课程改革中所取得的信息技术与课堂教学深度融合的阶段性成果。重点突出，知识科学精当，老师们通过探究教学，注重实验操作，由大胆猜想到动手实验再到观察分析得出结论，学科特点分明。

11月 29日至30日，数学科、政史科比赛分别在荔城中学、青山中学进行。
教师们认真对待、准备充分、巧妙设计。数学课堂上可见“激活思维、提升效率”的教学理念，政史科目教师们能认真贯彻新课程理念，部分教师对于课堂生成性资源能因势利导，显示出高超的课堂驾驭能力，从而有效地落实了教学目标。

　　12月4日至5日，英语科、综合科比赛分别在民族中学、新坪中学进行。
英语教师能精心设计，巧妙导入，依托故事或短文设计问题，启发学生思考。教师全英文的口语教学，让学生置身于真实环境教学中，在语篇或故事情境中体验、感知语言和习得语言。

　　音乐、美术、体育等综合科目课堂充满活力，教师的教学素养和学生的学科综合素养，都得到了充分的锻炼和展示。

　　12月6日至7日，小学艺术学科非专职教师课堂比赛分别在荔城一小、荔城二小举行。来自各乡镇的29名教师参赛，每一节课均经历集体备课、试教、修改、再试教的过程，“磨”出了一节节精品课，课程结构清晰明确，环环紧扣的任务驱动式教学学生沉浸其中，专注练习，效果良好。大部分的课堂，能与专业教师课堂媲美。本次活动，与其说是比赛，不如说是课堂教学的一次成功展示。

　　著名教育家苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中这样说过，“严格地说，自我教育就是这样开始的：让一个人去关心另一个人，力求看见自己身上的好东西在另一个人身上表现出来。”本次课堂教学比赛正是如此，一个人帮一个人，一组人磨一个人，一个人带动一群人，通过这样的共同研讨，相互切磋，彼此的优点特长均能在彼此身上生长，这就是活动的初衷与魅力所在。

　　教学质量是学校生命线，学生综合素养的形成是教学的终极目标。课堂比赛的意义在于此又不止于此--------以此次赛课为契机，借助比赛形式把课堂教学评价标准、细则的约束和导向效果辐射到平时课堂教学中，通过赛后优课展示把课堂教学比赛质量常态化，深度追寻教育的真谛，努力转变教学观念，全面提升学生的素养。

烈烈寒风中，你可听见，谆谆善诱的乐曲.......
微微细雨中，你可看见，节节优课的篇章……
灿灿阳光中，你可发现，棵棵树苗的成长……