<h3> 为加快我校师资队伍建设的步伐，进一步加强对年轻教师的培养，学习先进理念，拓宽教学研究视野，进一步提高我校英语教师教学水平和教育教学能力，特派选英语组龙慧、周禧、李婷三位教师在安源区教研室副主任杨立红的带领下参加江西省初中英语语篇教学研讨及教学研究成果展示活动。</h3> <h3> 此次活动由江西省教育厅教学教材研究室主办，人民教育出版社教材事业部协办。活动邀请了全国知名英语教育专家与学者作学术专题报告，一线优秀教师现场授课，意在帮助广大英语教师真正领会学科核心素养的內涵，并结合具体教学环境与需求，提升教师语篇教学设计和教学实践能力，以及如何基于教情、学情，在教学设计、实施和评价过程中有效落实核心素养的培养进行剖析和解读。</h3> <h3> 12月的上饶，正值天寒地冻，冬雨绵绵。此次盛会大咖云集，既有专家理念引领，又有全国优秀示范课例，吸引了全省各地的英语教师汇聚在上饶县第七中学报告厅观摩学习，现场几乎座无虚席，同时全国线上直播。我校三位老师全程认真做笔记，受益匪浅，感受颇多。</h3> <h3> 大会由省英语教研员温爱英主任致开幕词，来自全国专家学者和上饶县相关领导出席活动开幕式，并发表讲话。</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;"><b>专家学者主旨报告</b></h3><h3 style="text-align: center;"><b>《基于核心素养的英语阅读教学设计》</b></h3><h3 style="text-align: center;"><b>人民教育出版社英语编辑室副主任、教材主编</b></h3><h3 style="text-align: center;"><b>张献臣</b></h3> <h3> 听完张主任的讲座，我们认识到什么是英语学科的核心素养，作为英语教育者，我们要促进学生英语学科核心素养的发展，培养具有中国情怀、国际视野和跨文化沟能能力的社会主义建设者和接班人。</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;"><b>《学生思维品质的培养》</b></h3><h3 style="text-align: center;"><b>人民教育出版社教育培训专家</b></h3><h3 style="text-align: center;"><b>全国初中英语优质课大赛一等奖获得者</b></h3><h3 style="text-align: center;"><b>Mike</b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> Mike生动有趣的教学风格，把大家带入了一个欢庆节日气氛里。中西方文化交流的火花在大会现场肆意碰撞。</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;"><b>课例展示 双师教学</b></h3><h3 style="text-align: center;"><b>双师云课堂的加拿大外教老师</b></h3><h3 style="text-align: center;"><b>James Inman</b></h3> <h3> James，本次双师云课堂的外教老师，加拿大人，James老师幽默风趣又不失耐心细致，学生们逐渐适应了双师课堂后，也是频频爆金句，把大会推向高潮，本节双师教学也是本次活动的亮点之一。</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;"><b>一线优秀教师课例展示</b></h3> <h3> 李裕、刘峰、杜颖妮三位一线优秀教师的课例展示中把这次语篇教学理论展现的淋漓尽致。三堂阅读课在热身部分，以境激情，以情激趣。上课前，分发课堂活动表，让学生明确教学任务。课程前部分，带领学生观察图，看标题，猜大意。其中，杜颖妮老师采用的追问方式，在引领学生们积极思考的一面很高效。快读（skimming），跳读获意，整体认知三位老师各有特色，紧张活泼。细读（scanning），点拨技巧，获取信息，以情导读。在进行阅读教学的训练的同时，也为学生搭建了水岸表达所需的语言支架，设计环环相扣，体现了高效课堂。</h3><h3><br></h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;"><b>《中考英语测试与教学教学相互促进模式的研究与实践》</b></h3><h3 style="text-align: center;"><b>江西省教育厅教学教材研究室英语教研员</b></h3><h3 style="text-align: center;"><b>江西省英语学科带头人</b></h3><h3 style="text-align: center;"><b>温爱英</b></h3> <h3> 温爱英主任说，教师要加强学习，掌握命题技术，有针对性地编制适量的练习题和模拟试卷。对学生的做题训练最好在课内。做题前有引导，做题中有策略渗透，做题后有反馈。反馈要有针对性，忌面面俱到。我们要做一名优秀的“专家型”老师，而不是一位死板的“教书匠”。</h3><h3> 这场集“专家学者理论讲座”与“一线优秀教师现场精彩授课”于一身的视听盛宴，为我们带来了一个互相了解集中学习的机会，也促使大家不断加强学习，培养终身学习的习惯。大家充分认识到了提高自身素质和教学技能水平的重要性。听了各位专家教研员对课例的点评，让我们认识到自己的不足，感受到了英语教育教学的任重道远。在以后的教育教学工作中务必加强实践锻炼，提高自我，成为一名优秀出彩的英语教师。</h3><h3></h3><h3></h3><h3><br></h3> <h3><b>供稿人：龙 慧 审稿人：刘 波</b></h3>