<h3>今天第一小组成员赶了个大早，参加了上海实中为成都市新都区旃檀中学的老师领导所做的专题报告会。</h3> <h3>旃檀中学共来了约15名教师，大多数工作年限只有1--3年，是一支很年轻的队伍。</h3> <h3>康副校长主持了接待会，会上并未见到一把手校长查建生的身影。他上哪去了呢？康校介绍说，查校长为兑现某班学生用积分券换来的一个心愿，去给学生上课去了。这是他们奖励学生的一种独特方式，说到做到，令人钦佩！</h3> <h3>在播放学校短片时，查校长回来了，就站在旁边等候，很平易近人。</h3> <h3>短片结束后查校长介绍了他刚刚达成学生心愿卡，当学生上课的情况，及实中没置心愿卡的初衷，提到了有个学生的心愿是能经常看到妈妈。讲到这里查校有点难以发现的哽咽。</h3> <h3>这是专属校长的心愿卡，都是对校长提的心愿。做校长还真得是多面手才行。</h3> <h3>这是对老师提的心愿。如果是你，你能实现孩子们的这些心愿吗？</h3> <h3>这是孩子对自己的心愿，你怎样看待孩子们的这些心愿？</h3> <h3>查校长由于开会离场后由教务处国主任为我们做了题为《激发课堂活力，培育生命激请》的报告，从活力课堂的特质、学困生教学艺术的研究两个方面，全面、系统地介绍了教学改革的措施与方法。使我们对他们的理念与做法有了更清晰的认识。</h3> <h3>他们的改革历时10年，成功的要诀是靠三根支柱：一是课堂教学改进措施~活力课堂；二是德育方面的，六维教育；三是凝心聚力的同心圆管理。分别出了三本书进行系统论述。</h3> <h3>报告之后就到了午饭时间了。据康校长介绍，他们的伙食是周边最好的。你们认为呢？</h3> <h3>午饭后漫步园林式的美丽校园――先欣赏一下半亩方塘的美景。</h3> <h3>换个角度，再赏半亩方塘，你有什么感受！</h3> <h3>寒冬腊月，鲜花怒放、雀立枝头，仿佛置身御花园中。</h3> <h3>泉眼无声惜细流，真正的江南风景。</h3> <h3>这是几天前的雨景，你还怀念吗？</h3> <h3>幽幽竹林，诗意最浓。谁能读出图中诗句？</h3> <h3>镜头拉近，看有谁能读出图中诗句。</h3> <h3>画面中，我组一位小伙伴正前往午休地点，你们猜猜她是谁？</h3> <h3>楼梯一角之爱莲池，楼上就是我们的休息室，仔细听，真的有蛙鸣声，不信试试！</h3> <h3>短暂的午休，似睡未睡，1:00又准时座到了七6班的课堂,听了张丽老师的一堂《翻折与轴对称图形》的数学课。</h3> <h3>这是一堂面向玉门、旃檀和实中的优质展示课，效果还不错。</h3> <h3>这是张丽老师的导学案，仅供参考。</h3> <h3>第二节听的是七三班的语文课《口技》，上课后老师先做预习检查，全中国的语文老师都爱做这件事儿！</h3> <h3>这是课堂上老师参与小组讨论的情景，这样的图拍出来往往都很好看。</h3> <h3>这是学生在展示课文中不同场景下的声音高度变化折线图。――有点数学课的影子！</h3> <h3>听了这段录音，你应该知道语文课上画折线图的原因了吧！</h3> <h3>再听一段。</h3> <h3>终于听完课了，本组小伙伴们回到休息室畅谈收获与感想，最后不忘摆拍，你能看出是谁在发言吗？正确，本组优秀学员――孟晓云。</h3> <h3>临出校门，又不舍地拍了一张合影照，必竟明天只有一上午的时间待在这个学校，明天下午就要开总结会了，归期不远矣！<br><br><br>你<br>想<br>家<br>了<br>吗<br>！</h3> <h3>你<br> 在<br> 想<br> 谁？</h3>