【通州·张宏云培育站】忆江南，冬日里的一抹暖阳——记通州区乡村学前教育骨干教师培育站赴无锡学习活动

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——记通州区乡村学前教育骨干教师培育站赴无锡学习活动

　　江南好，风景如画，

专家如林，能不忆江南？

尽管冬日寒风刺骨，然培育站的无锡研修却如冬日暖阳，直暖人心。2018年12月13日，通州区乡村学前教育骨干教师培育站学员在主持人张宏云园长的策划安排下，由导师张艳梅、喻琴两名副园长带领，来到了美丽的江南——无锡，开启了一天的“课程游戏化专题研修活动”。

　　上午，培育站学员首先参加了2018“秋溢峰影杯”无锡市幼儿园课程游戏化案例分享会暨幼儿学习与发展研讨会。

南京师范大学教育科学学院教授、南京市鹤琴幼儿园园长张俊给我们带来《“活教育”课程建设的探索》报告，他用一线教师最能理解的朴素语言，从“活教育”理论引发的反思、如何理解“回归生活，回到儿童”的教育，“活教育”课程的探索等方面，向我们介绍了南京鹤琴幼儿园课程建设与教师成长的经验，旨在让教育呈现“自然之境”。鼓励我们一起用远大的教育情怀，脚踏实地努力，让学前教育“厚度如书，温润如玉，灵动如水，灿烂‘哇时刻’”。

　　南京市鹤琴幼儿园叶屏屏教师，图文并茂的向我们分享了《水稻和小麦》的课程案例，让我们在场的每一位教育者更清楚知道“课程是什么，教师如何做？教师获得了什么，孩子获得了什么？”。

　　下午，学员们又来到无锡市峰影幼儿园，听取了无锡市滨湖区学前教育研究中心祝晓燕主任的专题报告：《例谈环境与活动的儿童意义》，祝主任从“思辨：儿童意义的环境”“案例：儿童意义的活动”“建构：儿童意义的环境与活动”三个方面，理论联系案例，娓娓道来，让每位在场的学员思考如何站在幼儿角度，使幼儿园环境和活动，让在园的每一位幼儿收益，收获成长！

　　无锡市滨湖区学前教育研究中心祝晓燕主任为我们作《例谈环境与活动的儿童意义》精彩讲座，她从“思辨：儿童意义的环境”“案例：儿童意义的活动”“建构：儿童意义的环境与活动”三个方面，理论联系案例，娓娓道来，让每位在场的学员思考如何站在幼儿角度，使幼儿园环境和活动，让在园的每一位幼儿收益，收获成长！

　　接着学员们又一起观摩了峰影幼儿园的游戏环境。丰富而生动的主题墙、雅致而极富创意的区域、鲜活而详实的种植记录等，无不给予我们无限的深思与深刻的启发……

　　教育是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。培育站对我们学员而言就是那棵树、那朵云、那个灵魂。相信：每一个培育站学员，定会不忘初心、履行职责，努力将自己，成为推动成长的那棵树、那朵云、那个灵魂，犹如冬日里那抹阳光，温暖身边的每一位孩子、每一位同伴。