《狗十三》 祭奠成长

大rún子

青春，一个被冠以美好，花季，朝阳...等众多绚丽色彩诠释的词语，在曹保平导演的镜头下 ，更多的却是冷落、妥协、泪水和屈服。

李玩，一个随便取的女孩名字，跟爷爷奶奶一起生活，也是一个随便搁置的花季，唯有跟爱犬爱因斯坦的时间是快乐的。

可是当爱因斯坦丢了（其实是送人了），李玩发疯一样去寻找，奶奶也因为找狗而迷路，爸爸也因此而狠狠打了她。在大人的世界里，如何也不能理解爱因斯坦跟李玩之间的链接不是简单的狗和人，而是陪伴，寄托和信任。

家人因为看到李玩的坚持，以为只是要狗，于是重新买了条狗狗，李玩却坚持不要，其实孩子只是在坚持她单向的、执拗的，只是需要被尊重的简单意愿。

在弟弟的生日宴上，在她最喜欢的溜冰场上，她终于明白，没有大人会来呵护她的需要，哪怕只是一个诸如拍拍头的小动作，她第一次妥协了，接受了假的爱因斯坦。

当狗狗不听话，父母（社会规则）轮番上阵，狗狗（青春）凶狠吼叫，负隅顽抗......爸爸的反复阻止“它会咬人的”，但是李玩的温柔抚摸，狗狗立马温顺听话，所谓”叛逆期”，不过是青春期的自我觉知对抗成年人世界的规则而已。

最终家人还是要把狗狗送往狗肉店，爸爸不顾李玩的苦苦哀求，绝尘而去。

当李玩在大人的饭局上，看似很香的吃下了伯伯夹给她的红烧狗肉时，在看到爱因斯坦却装作不认识，礼貌离开并说“生怕它刚才认出来我”，然后躲在无人角落里独自流泪乐时候，她的青春就此结束了，也就是成为了大人眼里的懂事的样子。同时，很多人自此也慢慢丢掉了自己这个最忠实的朋友。

导演并没有完全按照一维的角度去诠释青春的失物招领，爸爸的形象塑造也比较立体丰满，典型的儒家成功教育熏陶下的权威家长。

在李玩有出息的成绩领先，竞赛获奖后，他都自然而然的给予前所未有的关注和赞许，但是观看天文展览完败成人世界里的应酬，拿父亲的话来说“地上的事情还没搞明白呢，哪有心思看天上的？”

同样在父亲看来，李玩陪弟弟玩无意中摔倒了，在弟弟的哭闹面前，她的存在无足挂齿。弟弟拿棍子打伤奶奶，李玩建议给奶奶道歉这些，都是不值得在意的小事情。

在爸爸打了李玩后，在去流浪动物中心后，在片尾的汽车里，面对女儿的谢谢，看到数次不听话终于换来的懂事，爸爸的泪水在诉说着内心的不忍，昭示着同样是流水线上生产的大人成品的无奈。

片尾弟弟昭昭在溜冰场学溜冰，慢镜头处理，一把塑料椅子在旁边，孩子一抓就翻了，教练一拉手立马松开，孩子张开臂膀，哭泣着，求助着。

看台上，一家人都在面无表情的旁观着，好似期待着另一件合格产品的成形。

“我不想改变世界，只是不想被世界改变”。社会是由每一个人组成，规则也是由人来制定的，除了类似红灯停绿灯行的硬性规则之外，还有多少都是可以随心就好的？成长是一辈子的事情，不只是青春期，而且真的是可以快乐的！

如果一个人从呱呱坠地到成年直到生命尽头，能一直被温柔以待，能按照生命本来的样子，能自悟自性的成长，该是何等的幸运！真的有那么多应该吗？

而正在阅读的你跟我一样，有责任尽全力去传递温暖，去呵护有需要的生命，因为人生本不易！