<h3>数学与我们的生活息息相关，数学源于生活，数学植根于生活。</h3><h3><br></h3> <h3>结合北师大版小学二年级上册第二单元“购物”的知识，孩子们在数学课上认识了各种面额的人民币，学习了如何付钱和找钱，会解决简单的购物问题。</h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3>为了让学生真实的经历、体验使用人民币的过程，体会人民币在社会生活中的功能和作用，激发学生的数学学习兴趣，从学期初开始二年级数学老师们就策划了本次“数学货币置换活动”。</h3><h3><br></h3> <h3>一个学期来，孩子们通过课堂积极发言、认真完成数学作业、学习成绩优异、不断努力进步等方法获得数学货币，大部分学生在积攒和兑换数学货币的过程中不断地进步着。</h3> <h3>2018年12月11日星期二，在这个不算太冷的冬天，在学生和家长、班主任老师的共同支持下，我们终于迎来了期盼已久的“数学货币置换活动”。</h3> <h3>“数学货币置换活动”以学生为主，孩子们带来了自己喜欢的书籍、玩具、文具，并且贴上了价格标签。每个班级选了8名学生做小售货员，置换商品，“一手交钱，一手交货”。在购物和置换中孩子们真正的学会了使用人民币，对付钱和找钱也更加得心应手。</h3> <h3>老师和学生进行前期的会场布置。</h3> <h3>小售货员来了。</h3> <h3>大队伍来了。/</h3> <h3>此次活动还吸引了很多老师的目光。</h3> <h3>在这次的“数学货币置换活动”中，孩子们很开心，他们不仅收获了知识，体会到数学与现实生活的联系，还提高了学生之间彼此交流、解决简单问题的能力。同时他们也反思了自己的不足，知道了只有更加努力才能收获更大的成功！</h3><h3><br></h3> <h3>生活中处处有数学，数学蕴藏在生活中的每个角落。希望同学们能继续学会用数学的眼光观察生活问题、用数学的思想研究生活问题、用数学的思维解决生活问题！</h3> <h3>策划及报道：徐颖、焦际、林中雪、张宇。</h3>