<h3>为了加强教育教学常规管理，促进我校素质教育扎实稳步推进，进一步落实体音美教学阶段性成果。李校长对我校的教育教学工作进行全面、细致的指导与引领。</h3> <h3>高老师在指导孩子们热身！</h3> <h3>宋老师的课堂丰富多彩！</h3> <h3>段老师正在让同学们分组！</h3> <h3>看我们多投入！静静的计算机课堂！</h3> <h3>沉醉在美妙的旋律中……</h3> <h3>吴老师的音乐课，让我们插上了一双隐形的翅膀！</h3> <h3>美术课也可以这样上啊！</h3> <h3>认真指导！</h3> <h3>陈老师宋体字的写法，艺术而使用！</h3> <h3>认真严肃的教研！</h3><h3> 听课结束后，听课组成员对教师的课堂进行评析，与上课老师们坐在一起认真地开展评课和议课，对于课堂中的亮点给予肯定和表扬，又提出了切实可行的建议，在潜移默化中改变教师的教学理念与行为，加快了教师专业成长的进程，促进“高效课堂”的形成。</h3> <h3> 听课结束后，听课组成员对教师的课堂进行评析，与上课老师们坐在一起认真地开展评课和议课，对于课堂中的亮点给予肯定和表扬，又提出了切实可行的建议，在潜移默化中改变教师的教学理念与行为，加快了教师专业成长的进程，促进“高效课堂”的形成。</h3><h3> 良好的开端是成功的一半，西街学校的教师们将继续用辛勤和汗水打造一个个生机勃勃的课堂，切实推动我校教育教学质量更上新台阶！</h3>