凝心聚力 潜心钻研 ——琴亭镇小学召开省级基础课题开题报告会

岁月静好

课题

开题

研究

课题组

老师

小学

学校

主任

报告

教师

　 12月12日上午，虽然室外寒风料峭，但学校梦想课堂内却暖意融融、热情高涨，怀着对教研的热忱，带着对教育的思考和探索，我们欣喜地迎来了琴亭镇小学三个省级基础课题《核心素养背景下提升农村小学中年级学生自主阅读能力的创新实践研究》、《运用信息技术优化农村小学“空间与图形”教学策略的实践研究》、《依托农村学校劳动基地菜园实践，开发校本德育课程的研究》的开题仪式。这是我们全镇老师共同努力的成果，也是琴亭镇小学教育科研工作中的一件大喜事。

　　市教研室汤华副主任、市课题办朱红梅主任和县教研室刘生君主任、夏烈副主任、课题分管负责人刘湖林老师在百忙之中莅临我镇指导课题开题工作，我们深感荣幸。参加课题会议的有学校的行政、课题组负责人、各课题组成员及学校的教师代表。会议由贺丽梅副校长主持。

　　会议首先由贺丕光校长致欢迎词。贺校长代表学校热烈欢迎各位专家领导的到来，并对学校的基本情况和教科研工作做了简要介绍。在贺校长的带领下，琴亭镇小学三个省级基础课题同时立项，课题研究获得了大丰收。这与贺校长科研兴校的办学思想分不开的。

　　县教研室夏主任宣读课题立项书，并祝贺课题立项成功。

　　课题负责人陈水莲老师作开题报告。优雅大方的陈老师对自己的课题规划做了详细的陈述。她的课件制作精美，课题设计规范有创意，为开题报告锦上添花。

　　课题负责人刘珍莲老师做开题报告。她从课题研究的内容、研究的目标、研究的意义、研究的方法、研究的基础和条件、课题组分工、研究的计划等方面进行了开题论证。

　　课题组成员谢柳英老师解读开题报告。这位年轻美丽的教师落落大方地对她的开题报告作了阐述。报告思路清晰，简洁明了。

　 与会的专家和老师们认真聆听了报告内容。

　　朱红梅主任从课题的选题意义、研究的内容与方法、研究的范围等方面对三个课题进行了细致的点评，对课题需要改进的地方提出了合理的建议。她强调课题一定要有深度，要真实，要符合实际，内容要广泛要新颖。她建议老师要深度学习研究，推动有力度的课堂改革；要以课题为载体，本着教育初心做；要珍惜这次课题研究机会，开拓创新，辐射推广，用最初的心，做永远的事。朱主任以精湛的专业知识和出众的才华吸引了在座的各位教师，大家听得如痴如醉。

　　汤华副主任从课题研究的理论思考和实践操作等方面对三个课题进行了点评与指导。开题意味着开工，他希望我们能够系统规划研究路径，要认真做细做实做新研究过程。他强调了学校面临的形势和挑战，教师要把教研加以落实，要以课题为起点，珍惜机会，抓住机遇，推进学校发展。听了年轻有为的汤主任精彩的点评，大家受益匪浅。

　　通过开题会，琴亭镇小学课题研究更加规范化、科学化。课题组老师也进一步明晰了课题研究思路，增强了搞好教育科研的信心。相信课题组成员一定会凝心聚力，潜心钻研，开展好课题研究工作。 此次开题报告会，给我们描绘了一幅蓝图，树立了一座风向标，有了专家的指导和教师的积极参与，这幅蓝图定会显得更加生动、鲜艳、多彩！