送教下乡显真情，教育帮扶献真心 ---伊宁市王经彦教学能手培养工作室送课下乡主题研训活动

牟甜

老师

工作室

教学

伊宁市

英也尔乡

王经彦

中学

教师

初中英语

余玲

　　自伊宁市王经彦初中英语教学能手培养工作室成立以来，在主持人王经彦老师的统筹安排和有序带领下，工作室成员积极配合，工作室的建制及初步规划逐渐成型。为加强城乡学校之间教学交流，进一步推进有效课堂教学研究，发挥初中英语骨干教师的示范引领作用，工作室主持人王经彦老师策划了工作室成立以来第一次题为<以课堂教学为抓手，共同进步>的主题研训活动。在伊宁市英也尔乡中学孙校长的大力支持和盛情邀约下，2018年12月11日，我们所有工作室成员带着诚心，真心，热心，前往伊宁市英也尔乡中学开展送课下乡活动。

　　初入校园，伊宁市英也尔乡中学英语教研组老师们热情迎接，温暖的话语，顷刻间随着呼吸涌入心底，驱散了缠绕身体的寒气。听到孩子们单纯朴实的问候，我们每个远道而来的工作室成员都觉得值得，愿意通力合作，为乡村教育的发展贡献微薄力量。

　　首先，简单的熟悉了教学环境，工作室成员，伊宁市初中英语教学能手来自伊宁市第七中学的余玲老师准备开始为英也尔乡中学八年级的孩子们送教。课题为Ｕnit 10 If you go to the party, you'll have a great time.课前，余老师和同学们进行了交流和互动，拉近了师生之间情感，以便课堂活动可以顺利进行。课上，余玲老师展示了极强的个人魅力，教学环节步步推进，高潮层层迭起。虽然选课内容较难，孩子们基础薄弱，但余玲老师备课充分，心思缜密，由浅入深将难点逐一分解，降低了课堂难度，孩子们掌握起来轻松。她凭借高超的功底，充分调动了全班孩子们积极性，达到了良好的教学效果。“台上一分钟，台下十年功”，课堂临近尾声，余老师用现场教唱的方式，升华了情感主题。并赠送了孩子们小礼物，以做留念。课后掌声经久不息，余玲老师深厚的教学功底和潇洒激情的教姿，得到了领导的认可，也使每一位听课的年轻教师得到了一次聆听名师，学习名师的机会。

　　课间，老师们之间积极交流，虚心聆听，情谊满满。随后，英也尔乡中学英语老师吕春为我们上了同课异构展示课，由于对孩子学情掌握到位，吕老师对整个课堂运筹帷幄，她在设计教案的时候大胆尝试和创新，积极开发课程资源，放手让学生自主探究、亲历知识的形成过程，让他们在玩中学，在学中提升，把活动课上得有声有色，让人耳目一新。

　　英也尔乡中学孙校长非常重视此次主题研修活动并且全程观摩了此次活动。在会议室里，他做了真诚的发言，并希望双方可以长久各作，经验共享，营造相互学习与交流的氛围，努力提高乡村教师的课堂教学能力，进而促进乡村教育的蓬勃发展。

　　带着领导的深切期盼，工作室成员里的州级教学能手六中教科室主任杨阳老师做了题为《课堂观察的四个维度》的主题讲座，对余玲老师的课进行深入剖析，现场点评，带领我们青年教师从分析语言、分析学生、解读教材、教学评价到教师理念等方面更深地理解了余玲老师的课。让我们在座所有老师深深地体会了杨老师说的“教师的理念关乎学生的未来。”之后，十九中英语教研组长蒲英春老师做了《适时迁移，提升能力》的主题讲座，她对英也尔乡中学吕春老师的课进行了细致分析，用心指导。她充分肯定了吕老师的课，吕老师精心设计，通过“头脑风暴”、“脑洞大开”、“小试牛刀”等环节整理学生思维，然后再通过一系列的活动和任务突破教学重点和难点，让所有老师耳目一新。蒲老师在教学环节的一些小细节上，又给予精心地点拨。

最后，工作室主持人王经彦老师做了题为《合作.发现.交流.进步》的总结发言。王老师感谢英也尔长中学孙校长的支持，感谢工作室成员大力支持，感谢英也尔乡中学老师上上下下的大力配合。她说工作室凝聚各方优秀力量，虽然成立不久，但工作室成员虚心学习，学会了合作，学习了交流，实现了共赢。在以后的工作中要更加相互理解与尊重，相互帮助，相互交流，共同进步。勇者无畏，智者不惑，她鼓励在场所有的人，积蓄力量，尽情绽放。

珍贵的时光总是很短暂，一眨眼间就到了要分别的时刻，大家一起合影留念，互道珍重，送上祝福。此次活动的顺利开展使伊宁市英也尔乡中学教师进一步接受先进的教育教学思想，让教师们更加充分地关注全新的教育教学理念和科学的教育教学方法，对教师业务能力的提升起到了很好的帮扶作用，不仅加强了教师之间的经验交流，也促进了教师的专业成长。

伊宁市王经彦初中英语教学能手培养工作室

2018年12月12日

文稿:牟甜

核稿:母晓莉