【第四组美篇】八方联系,浑然一体---学单元教学设计有感

保定市新秀学校罗博霞

<h1><b>  2018年12月12日上午,保定市竞秀区120余名中学数学教师齐聚乐凯中学,开始千人培训“大作业导师制”第三期第一天的培训!</b></h1> <h1><b>  首先,百花中学的赵亚坤老师精心准备了一节说课《平方差公式》。</b></h1> <h1><b>  接着,是26中学的薛杏影老师准备的《因式分解》第一节的说课。</b></h1> <h1><b><font color="#333333">  两位老师的注重课堂设计的知识建构和设计后的反思,使教学更有针对性!</font></b></h1> <h1 style="text-align: center; "><b>徐老师精彩讲座,受益匪浅!</b></h1> <h1 style="text-align: center; "><b>重组单元,教材规划!</b></h1> <h1 style="text-align: left;"><b>  对比不同版本的教材,确定适合自己学生的学习活动!</b></h1> <h1 style="text-align: center; "><b>注重课堂的评价!</b></h1> <h1 style="text-align: left;"><b>  放慢节奏,思考有序,确保第一次就正确解答,所以要舍得花时间!</b></h1> <h1 style="text-align: left;"><b>每一个问题都应有“what.where.how”,追根溯源!</b><br></h1> <h1 style="text-align: center; "><b>学而知不足 思而得远虑</b></h1><h1 style="text-align: center; "><b>我们走在中学数学培训的大路上</b></h1> <p style="text-align: center; "><b><font color="#1564fa">制作人:第四组 薄库</font></b></h3>