实验学校中年组“语文主题学习”组内听课活动

水晶

　　为优化课堂教学、提高课堂效率，使语文主题学习落实到课堂教学，培养学生全方位阅读。在校领导的精心安排下，中年级语文组所有教师积极参与，认真准备，活动中，每位老师都展现了自己独有风采，彰显出各自独特的教学风格。

　 在汤天珍老师的课堂上，我们看到的是师生之间、生生之间思维火花碰撞后闪耀的晶莹美丽的火花。

汤天珍老师自始自终发挥了学生的主动性和积极性，把语言学习作为本体的学习，引领学生走进文本，用语言文字去感染学生，展开想象，反复朗读，让孩子们在品读语言的过程中感受小兴安岭的美丽。

　　张春苗老师的《为中华之崛起而读书》切入点巧妙。以“疑惑不解”为切入点，以此展开对课文内容的鉴赏，寻找文中能够体现“中华不振”的词句，从字里行间去发掘主人公当时心情，从而对文章的各个场景进行梳理，很巧妙；

老师思路清晰讲解到位

　　裴新华老师正在向学生们介绍本文作者肖复兴

　　裴新华老师思路清晰，教态自然，语言有感染力，使学生入情入境。教学内容不但面面俱到而且重点突出，课堂生动而有活力。

李佳庆师根据低年级学生的特点，运用亲切的语气，生动的语言，丰富的表情，使课堂生动活泼，学生能够积极主动地融入课堂。

李佳庆老师在进行识字教学中用开火车的方式使全体学生都能参与，调动了学生的积极性，使学生保持对课文的注意力。

孩子们全神贯注，认真思考积极回答问题。

　　本次听课活动结束了，但教学之路漫漫，我们当持之以恒，不断反思总结，不断求索进取。