<h1> 为了加强我校班主任队伍建设，更新班主任工作理念，探讨新时期班级工作的新思路、新方法，提高班主任专业素养，提升班主任工作能力，达到相互交流、学习共享管理的好方法。12月12日下午，我校在吕主任的主持下成功召开了班主任工作经验交流会。</h1> <h3>各位班主任提前做好交流准备。</h3> <h1> 带着学习与交流的热情，我校六位班主任作了精彩深入、热情洋溢的发言。发言的班主任中，有从事了多年教学工作的老班主任，有刚走上讲台不久的青年班主任。他们分别从“学生习惯的培养”、“班级常规的管理”、“班干部的培养”、“班级文化建设”、“关爱学困生”、“如何树立班主任威信”、“如何与家长沟通”等方面作了经验介绍。</h1> <h1> 作为刚入职不久的周睿老师，能正确引导本班孩子养成良好的习惯，对常规工作常抓不懈，分享了她管理一些办法：低要求，巧训练，多鼓励，常示范。她也提出了自己独特的“三多”管理方式：多触摸孩子，多抓教育常规，多培养习惯。</h1> <h1> 平日里对生活严谨的李华老师，在班级管理中更是一丝不苟，能让每一位孩子都能养成良好的行为习惯及生活习惯。分别从“爱”、“细”、“严”三个方面进行了交流。</h1> <h1> 年轻有活力的闫楠老师，在她的交谈中说出了自己在班级管理中的种种困惑与收获，最关键之处是勤——勤进班、勤巡视、勤谈话，总之勤能补拙。</h1> <h1> 才华横溢的肖立锋老师以身作则，用一颗温暖宽容的爱心去感化学生，让学生在爱环境中成长。在教育的过程中既让学生感受到了他的才华气息，又在潜移默化中一点一滴的感染着孩子们。</h1> <h1> 美丽、工作认真的张蓉蓉老师，一心倾注于教育教学工作，她能耐心的对待每一位孩子，让孩子们健康快乐的成长。最值得学习的是她的“五心”理念，这“五心”分别是：爱心、责任心、信心、耐心、宽容心。</h1> <h1> 作为高年级段经验丰富的杜利平老师，管理学生有自己的一套方法，他的理念是让孩子在班级生活中“有紧有松，张弛有度”，他平日里与孩子和谐相处，在班级管理中能做到游刃有余。在他的管理下，班风正，学风浓，大家有目共睹。</h1> <h1> 王副校长总结以我校本学期德育目标为依托，严抓行为习惯就是要求班主任深入学生，联系实际，有的放矢才能管理有效。</h1> <h1> 会议最后，李校长做了精彩的总结性发言，对过去一段时间我校班主任工作进行了充分肯定，也对班主任老师们所交流的经验给予了肯定，同时对各位班主任提出了一些更远的规划和更具体的要求。</h1> <h1> 俗话说得好，“群雁高飞头雁带”。班主任是班级工作的领导者和组织者，是学校管理机构的抓手，抓好班主任工作是学校管理的一个重要内容。这次班主任经验交流会，给老师们搭建一个互相交流、互相学习的平台，提高了班主任队伍的整体素质，尤其是提升了班主任班级管理工作的艺术水平，更好地探索班级工作的新方法，取长补短，切实解决了班级工作中存在的问题，共同提高教育学生和管理班级的能力，增强学校德育工作的针对性、主动性和实效性。将四坡小学教育工作提上了一个新的高度。</h1>