<h3> 为了全面促进教师队伍建设，加强课堂教学研究，提高课堂教学效率，提升教师教学水平。12月11日上午，开发区三区美术教研组在金城小学录播教室进行了观评课活动。本次观评课采取“同课异构”的方式，由四小刘梅老师和九小肖金鹏老师分别展示了四年级上册《今天我值日》一课。</h3> <h3> 刘梅老师的课能抓住培养学生的想象力与造型能力。用火柴人的形式帮助学生快速掌握人物的动态。</h3> <h3>孩子们通过自己拼摆去把握各种动态的变化。</h3> <h3>刘老师准备的小纸人，让孩子们的兴趣大增。</h3> <h3> 刘老师用微课的形式展示了绘画创作的过程，强调了绘画中的主次以及背景的添加。</h3> <h3>孩子们创作的多认真呀。</h3> <h3> 肖金鹏老师通过学生上台拼摆小纸人以及其他学生的修改指正，带领学生真正的参与到课堂中去。</h3> <h3>小组讨论，探讨模型变化与人物动作的关联。</h3> <h3> 肖老师用几何图形对人体进行概括，以微课的形式展开人物的具体画法。</h3> <h3>孩子们初步尝试，从临摹中学习技法。</h3> <h3> 微课的完整示范使创作的过程与方法更加形象直观，易于理解。</h3> <h3>并通过图片的观察引出二维背景与三维背景的画法。</h3> <h3>作品充分发挥了孩子们的想象力和创造力。</h3> <h3>正在创作中的孩子们。</h3> <h3>课后，老师们对两位讲课教师都做了精彩的评课。</h3> <h3> 本次教研活动，为美术老师搭建了一个畅谈教学思想、交流教学设计、展示教学风格的平台，执教者和听课者都受益匪浅，助推了教师的专业成长，为白茫茫的冬天增添了浓墨重彩的一笔</h3> <h3>摄影：李亚男
编辑：李亚男
审核：张萌萌<br></h3>