改革开放四十年　民族教育大跨越

一马平川

凉山州人民政府总督学　马布都

　　今年是我国实行改革开放40年，伴随着国家日新月异的发展，我州民族教育也历经了40年风雨，从无到有，从小到大,从弱到强,办学水平、办学规模、师资队伍、基础设施、教育管理、教学质量等都发生了翻天覆地的变化，凉山民族教育凉山用40年的时间,创造了辉煌的成就,实现了五大历史性跨越。

　　一是实现了从“上学难”到“有学上”、“上好学”和“要我读书”到“我要读书”的历史性跨越。除了政府不断加大投入改善办学条件，加强师资队伍建设，在边远民族地区，广大民众已彻底摒弃“读书无用”观念，积极送子女入学，甚至克服种种困难，追求优质教育资源。

　　二是基本实现了15年免费教育这一历史性跨越。在党的民族政策光辉照耀下，凉山广大地区，不仅实现了免费九年义务教育，各级政府还各显神通，大力支撑高中阶段免费教育，并在“一村一幼”工程中，农村基本实现了学前免费教育。

　　三是实现了九年义务教育全面普及迈向均衡发展的历史性跨越。改革开放前，边远山区文盲率达80%,而到2011年“两基”通过国家验收,九年义务教育入学率达98%，农村基本扫除了青壮年文盲。截至2017年底,西昌市、德昌县、会理县、会东县、宁南县、冕宁县、盐源县七市县域内义务教育基本均衡发展通过国家评估认定。

　　四是实现了幼儿园井喷式增长、幼有所育的历史性跨越。目前，凉山学前幼儿毛入学率已达到84%，超过全国77%的平均水平。

　　五是实现了高等教育大众化的历史性跨越。从1978年只有4000多人参加普通高考,到2017年，高考人数已增加到2万多人，高考录取人数从1978年的不到千人,增加到2017年的1万多人，增长了10多倍。

　　在历届州委、州政府的领导和坚持不懈的努力下，科教强州战略得到有力推进，凉山从教育落后州逐步成为了教育大州并正在迈向教育强州。“十二五”以来，凉山州州各类学校整体布局得到有效优化，学校办学条件在总量和生均层面上得到了普遍的持续性改善，全州义务教育学校办学水平有了较大提高，广大适龄学生“上学难、上学贵”的问题得到较好解决，城乡教育非均衡状况得到较大改善。

　　沉积多年的安全隐患得到消除，特别是农村学校建起了坚固的校舍，城乡教育发展差距不断缩小，教育资源配置日趋均衡。过去低矮阴暗的教室变成了宽敞明亮的高楼，现在最漂亮的建筑是学校，国旗飘得最高的是学校，环境最优美的是学校，人气最旺的也是学校，农村义务教育学校已成为我州农村一道靓丽的风景线。“学校旧貌换新颜，学生上课更专心，教师工作更顺心，家长对学校更放心。如今的凉山,已经拥有各级各类学校994所、教职工5.56万人,全州在校在园学生达110万人。小学、初中适龄人口入学率分别达到99.72%，97.39%，高中阶段毛入学率达73.52%。

　　总之，40年改革开放，横向比较，凉山州教育事业发展相对滞后，还有诸多困难问题需要解决。但是纵观“一步跨千年”的社会发展史，凉山教育已经取得了可喜成绩，实现了跨越发展，如今各级各类学校办学条件显著改善，学生资助体系已经健全，学校管理水平不断提高，师资队伍不断加强，教育教学质量稳步提高，教育信息化不断迈进。我们应用发展的眼光看待凉山教育的昨天、今天和明天。

今年已65岁的我，从1977年学校毕业分配到凉山州教育局工作，后来虽然改变了几个单位，但直至退休，甚至退休后又返聘为州总督学，一直没有离开过教育战线。凉山民族教育伴随着改革开放，40年来所取得了举世瞩目的辉煌成就，我有幸成为参与者和见证人，千言万语汇成一句话：感恩党和人民！