<h3>2018年12月12日上午八点半，“教师职业素养及班主任能力提升”研修班（第三期）在昆十中白塔校区举行开班仪式。来自区属47所学校270余名教师开始了为期3天的培训之旅……</h3> <h3>篇1：开班仪式一一为研修顶层设计</h3> <h3>国家教育行政学院远程培训中心主任侯国文介绍了学院的创办历史及标杆性工程的建设构想;盘龙区教育局白洁副局长说明了举办培训班的背景及初衷，教师进修学校校长杨坤华向全体学员提出了“高要求、严要求”的希望，要求全体学员以饱满的精神投入到研修的全过程，保质保量完成培训任务。</h3> <h3>篇2：培训管理一一严细结合，务求实效</h3> <h3>按时签到，严格考勤纪律，确保研修取得实效</h3> <h3>安全承诺书，保障学员安全有序</h3> <h3>日程安排，丰富紧凑</h3> <h3>按时上报学习日志，组长及时统计反馈</h3> <h3>篇3：专家授课一一精彩纷呈，各领风骚</h3> <h3>马宪平教授作教师核心素养开场培训。马教授立足国情，放眼全球，既有理论的高度，又有实践的意义，带给学员一系列关于教师核心素养的思考……</h3> <h3>全国优秀班主任王晓波作《为学生打造一间温暖的教室》专题讲座。从三（12）班到“猫的国”，从外观之美到内涵之美，从零散活动到系列课程，王老师用智慧诠释了班级文化的建构与实践。</h3> <h3>打造温暖的教室，丰盈儿童成长的空间</h3> <h3>全新的班级文化建设理念，教室不仅仅是一个单位，一个组织，更多的生命教育意义上的成长空间。</h3> <h3>覃丽兰老师作《班级文化的基本元素》专题讲座。覃老师以游戏引入主题，然后从班级文化建设的13个元素对班级文化建设做了详尽解读。</h3> <h3>刘芳老师作《家校合作共育案例式主题研讨---家校合作 合作共赢》主题研讨。课程第一阶段先由学员提出学校及班级中存在的家校沟通问题，刘芳老师进行详细的分析及讲解。第二阶段刘芳老师针对“如何赢得家长认可？”“如何与家长进行无障碍沟通？”等问题进行了详细解读和方法指导，分享了许多有效的的小妙招，为学员指点迷津。</h3> <h3>全国知名班主任、“8+1”班主任工作室主持人秦望老师作《不负此生，野蛮生长一一班主任专业成长十项修炼》专题讲座</h3> <h3>篇4：学员感悟一一点点滴滴，承载收获</h3> <h3>聆听并感悟着，感悟并收获着!</h3> <h3>学习笔记做到全程、全面、详细</h3> <h3>通过这次培训，我深切地体会到，作为一名班主任，不仅仅是管理好班级那么简单，要用我们的智慧去点亮学生的心灵，用我们的行动去打造班级精神文化，让孩子们在一次次活动中收获成长的喜悦，让他们体会到学习的乐趣。面对家长时，“要想改变家长，首先要改变自己”，我们要考虑家长的心理感受，多一些换位思考，在心与心的交流中，架起家校顺畅沟通的桥梁。</h3><div>03064 东庄小学 马春能 </div> <h3>聆听了教育专家的精彩讲座，深切感受到了用心做教育的情怀！细节决定成败，平凡成就伟大，只有认真做好身边每一件事，关爱班级每一个孩子，给他们知识的同时，再给他们自信和快乐，教育才能由星星之火形成燎原之势。03068 古幢小学 季晓碧</h3> <h3>通过两天的培训，我的感悟是： 车尔尼雪夫斯基说：“教师把学生造成什么人，自己就应当是这种人。”班主任担负着教书和育人的双重任务，对学生个性心理品质的培养，行为习惯的养成起着巨大的作用。这种作用是无形的，它透过班主任的一言一行，一举一动，班级的学风，班风影响着学生的价值和评价。因此作为班主任，首先得热爱这份工作，用心去体会这份工作的好处和价值才可能做好这份工作。</h3><div> 班主任，他的世界观、他的品德、他的行为、他对每一现象的态度，都这样或那样地影响着全体学生。因此，班主任应该以身作则，以心灵赢得心灵，以人格塑造人格。 03060 茨坝中学附小 杜娅</div> <h3>此次班主任培训工作不仅仅使我从优秀的案例实践中，受到了启示，更使我明白了优秀班主任之所以优秀就是她们把平时的事情细致化并坚持到底。在今后的工作中，我将这几天学到的知识和方法来指导工作，不断学习，反思，改进。努力更好的做好班主任工作！</h3><div>03059 张俊 茨坝中学附小</div> <h3>用心，方得真心。用爱心当太阳,用汗水当雨水,用唠叨去耕耘,细心呵护,幼苗一定会长成参天大树,这是班主任工作的乐趣。03062 东庄小学 甘子茜 </h3> <h3>在两天的培训中。让我收获颇多。几位专家们的讲座，令我如沐春风。尤其是几位一线班主任现身说法的实践经验，让我获得了许多行之有效的、开展班主任工作的方法和策略。在今后的工作中，将不断的学习，改进。做一名让学生感到温暖、友爱的好老师。 03069 古幢小学 杨利萍</h3> <h3>通过三天的学习，对我我来说，有了新的目标和新的方向。不断的学习，充实自己。用爱和教育技能去教育孩子。 03082 陈艳免 金星中心小学</h3> <h3>经过几天的学习，发现作为班主任前面的路很长，自己现有的一切真的很少，我有太多的东西要学，有太多的想法要付诸实践，我会努力，为实现自己心中最美丽的愿望而努力！</h3><div>03079 金星小学 孔丹玚</div> <h3>听得再多，看得再多，不去实践都是苍白的。专家之所以会成为专家就是潜心专研一件事并努力付诸实践，所以，我们需要做的就是汲取、总结、整合、实践，努力打造，形成适合自己的一套模式。 03058 茨坝中学附小 史蓉艳</h3> <h3>篇5：培训花絮一一学习因你而精彩!</h3> <h3>专注安静的会场</h3> <h3>金星小学教师代表陈述家校合作共育案例</h3> <h3>环城一小、昆二十一中教师代表陈述案例</h3> <h3>静能生慧，慧能生智</h3> <h3>课间休息，放松、交流、闲聊三不误</h3> <h3>又一天培训结束，收获满满</h3> <h3>案例式主题研讨</h3> <h3>微班会上昆十中初二年级的同学们，积极参与，踊跃发言</h3> <h3>篇6：阶段总结一一学习永远在路上……</h3> <h3>国家教育行政学院远程培训中心主任侯国文，教师进修学校副校长吴兴红，培训班学习委员、新迎一小教师李敏分别作总结发言。“主动与机械并存，失望与惊醒并存，得与失并存”侯主任的总结言简意骇，再次引发学员后续思考。</h3> <h3>作为专业成长共同体，来自区属47所学校的270余名教师度过了充实而有意义的三天。三天的聆听感悟，我们汲取了精神营养;三天的深度交流，我们积淀了教育智慧;三天的共鸣分享，引发了我们对教育思考。</h3><div> 学习永远在路上……</div><div><br></div><div>时间：2018.12.14</div><div>文字：马联合、高恒武、马春能</div><div>图片：冯丽坚、唐庆丽、刘思延、甘子茜</div><div>制作：马联合</div><div>组名：三组</div>