心中有“道”课自华，教学有“法”育有方——2018——2019学年第一学期章贡区初中道德与法治学科

文实思政

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赖桂桂老师《第九课 珍爱生命 增强生命韧性》一课

　　寒风冽冽挡不前行的步伐，对教育的热爱是我们全体初中道德与法治老师心坚强的力量之源。2018年12月11日下午，章贡区初中道德与法治学科第三次教学行动周在我校如期举行。承担此次教学行动周任务的是我校优秀教师赖桂桂老师，她执教的内容是七年级《第九课 珍爱生命 增强生命韧性》一课。

师生交流互动

赖老师参与学生小组讨论

　　赖老师这一节课从访谈学生参加数学竞赛感受开启探寻生命力量之旅，引导学生体验内心生命的悸动，感受生活中的挫折；再从乔布斯与弗莱克同样的遭遇不一样的选择，最终拥有截然不同的人生结局中探究面对挫折不同态度产生不同结果，理解挫折的两面性。接着，以雷德蒙“屡战病痛征战400M，功亏一溃带伤跑完全程”的视频，震撼学生生命，感悟生命韧性。最后，学生小组讨论，探究分享自己是怎么面对自己曾经遇到过的挫折。整节课环环相扣，层层递进，教学过程紧凑，教学效果良好。

兄弟学校的老师观摩赖老师的精彩执教

在评课环节中，各校老师畅所欲言，讨论热烈，气氛和谐融洽。评课中，大家充分涉肯定赖老师这节课亮点纷呈，精彩连连。首先，教学设计独具匠心。整节课始于学生生活，又高学生生活，最后再回归学生生活，有效落实道德与法治课程的价值内涵，充分体现了生活化的教学原则。其次，教学过程处处有“生”。本节课，不管是从教学设计理念，还是从教学过程之中，都充分体现学生的主体地位。设计上赖老师从学生视角出发，准确把握学情，问题设置简洁却不简单；课堂上赖老师充分调动学生的积极性，既有师生交流，也有生生交流；既有自主思考，又有合作探究；学生踊跃回答，课堂氛围活跃，教学效果良好。最后，教师素养高技术好。教学素材丰富贴切，教学设计环环相扣，课件制简洁大方作；教学语言简练，教态亲和，严慈有度，课堂上师生关系民主和谐，这些都源于赖老师的优秀的教师素养和精湛的教学艺术。

章贡区初中道德与法治教研员钟玲书老师组织大家进行评课

赖老师介绍备课思路，并提出执教疑惑

赖老师介绍备课思路，并提出执教疑惑

　　当然，赖老师执教的这节课，也启发了我们几点思考：一是要进一步深入研读统编新教材，把握新教材核心立意，明白新教材编写意图，在教学上注重继承与创新。如本课的课题为《珍爱生命，增强生命韧性》，教学目标中“引导学生懂得在挫折面前生命是有韧性的，学会发掘生命的力量”是需要老师们重视起来，我们可以从分析挫折的影响和面对挫折的态度、战胜的方法等方面去引导学生理解生命的韧性，但不应仅限于此，还可以进行有更深入的学习与思考。二是要进一步重视体验课堂、生成课堂、智慧课堂的构建，摒弃过于注重“文本“，甚至以“文本“为纲的做法，开展活动，创设情境，并在此过程中引导学生去体验、思考、提升，进一步构建有思考价值、留有空间的“问“与“答“的教学环节，尽量减少碎片化、填空式的设问，让学生在思考、表达、倾听中得到收获、获得成长。

章贡区初中道德与法治教研员钟玲书老师分享经验

各校老师踊跃发言，气氛热烈。

各校老师踊跃发言，气氛热烈。

各校老师踊跃发言，气氛热烈。

各校老师踊跃发言，气氛热烈。

各校老师踊跃发言，气氛热烈。

各校老师踊跃发言，气氛热烈。

赣州中学罗超群老师正在作精彩点评，富有启发性。

章贡区初中道德与法治教研员钟玲书老师对此次教学行动周活动进行总结，并与大家分享经典课例。