<h3> 读一本好书,就是一次灵魂的洗礼,心灵的旅行。读了徐志摩的《再别康桥》,心中泛起淡淡的惆怅与彩虹般的梦想;读了《诗经》中的《关关雎鸠》,怦然心跳的感觉如藤如蔓;读了《季羡林文集》,淳朴恬淡之风扑面而来;读了《鲁迅小说集》,侠肝义胆在铮铮作响。</h3> <h3> 明媚的早晨,安闲的午后,浪漫的黄昏。总有些孩子,步履匆匆找我们班的小图书管理员借阅自己喜欢的书。总有些书,伴着秋风被悄然翻开。</h3> <h3> 莎士比亚曾经说:“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像大地没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”感谢担当者行动让我们的每个日子都有书的陪伴。</h3> <h3> </h3> <h3> “这边风景‘读’好”就是我们共同的读书家园。为了把家园装扮的更美,更有书香味,我们平安小学六2班的能工巧匠利用课余时间剪剪、画画,把教室装扮成心中理想的样子。</h3> <h3> 让我把它贴上去,这里留下了我装扮的掠影,和收获成功的喜悦。</h3> <h3> 这面墙我们给它取名––妙笔生花。墙上贴满了我们平时创作的优美童詩和作文,大家在这里可以互相欣赏互相学习怎么写詩和写作。</h3> <h3> 这里有靓丽的书景,手持书卷,让呼吸从字里行间行过,让阅读成为一种习惯,必然收获精彩人生。</h3> <h3> 这面墙是我们取名为——书香栏。不动笔墨不读书,这里你可以欣赏到我们在书中摘抄的好词佳句和读后心得。</h3> <h3> 这面书香润童心,好书伴成长之墙贴满了大家制作的手抄报和阅读卡片。</h3> <h3> 贴不下了这边也来贴,来到这里,看着同学们的作品,就好像严冬里遇到了炭火,它会给你燃起自信和与希望。</h3> <h3> </h3> <h3> 她们,手拿着自己精心制作的手抄报站在讲台前,她们的手抄报,虽没有没有玫瑰般绚烂,也没有水晶般闪亮,但它散发着醉人的书香,谁能不凝眸观赏呢?</h3> <h3> 制作阅读卡片的同学也不甘示弱,也展示着自己的“读”特魅力。</h3> <h3> 黑板报也在诉说书的衷肠——只要你爱它,它就会亲近你。</h3> <h3> </h3> <h3> “书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。”课间能读到别人书中所得也能给自己带来很大的收获。</h3> <h3> 阳光还是那么灿烂,桂花依然开放,微风轻拂过面颊。浓郁的花香中,我却嗅到了淡淡的书香味。</h3> <h3> 我们每天课余、午休,夜余捧起一本书,开始思想的驰骋,手上拿的阅读存折存着我们的精神财富,它可是无价之宝哦。</h3> <h3> 我们是阅读小明星,老师给我们颁发表扬信,与书为伍,不亦乐乎?</h3> <h3> 每周星期五的阅读课,课上精彩纷呈。咱班的“东方不败”——邱蔚芳上台了,她带来的绘本,同学们听得津津有味。</h3> <h3> </h3> <h3> 抑扬顿挫的朗诵,激励人们满心的遐思。</h3> <h3> 生情并茂的朗诵,带给人们无限的遐想。</h3> <h3> “女中豪杰”张婷婷在《桥下一家人》的分享会中讲的眉飞色舞,台下的同学仿佛也被带入了书中的故事情节中。</h3> <h3> 平时不爱发言的张玉梅上场了,她跟我们分享读《桥下一家人》的心得:主人公阿曼德虽然贫穷,他却有一颗博爱的心,值得每个人学习。</h3> <h3> 谈起好书,你觉得什么样的书才算好书,让我们一起来讨论讨论。</h3> <h3> 新书推荐组模仿起售货员推销书的样子也是有模有样。</h3> <h3> 好书自述组张伟强以第一人称的口吻向大家介绍《山的那边还是山》。</h3> <h3> 手抄报组展示她们的读书心得。</h3> <h3> 制作卡片组娓娓道来她推荐的好书——《不老泉》。</h3> <h3> 他们是好书推荐中的表演组,他们为大家表演的曹文轩《魅鸭》中的一个小故事,看到他们的表演,同学们收获的不仅仅是喜悦,还有做人的准则。</h3> <h3> 凡事预则立,不预则废——《礼记》》,谁推荐的书更胜一筹,我可得好好准备一番。</h3> <h3> 为了演好书中的故事情节,小导演在跟小演员们讨论怎么把曹文轩《魅鸭》改编成剧本,怎么演才能把情节演到位。</h3> <h3> 在《智慧背囊》导读课中,孩子感受到友情的珍贵。</h3> <h3> 故事《记住和忘却的》教会我们应该记住朋友的好,忘记朋友的无心之过。</h3> <h3> 故事《感谢朋友》让我们明白朋友就该有福同享,有难同当。</h3> <h3> 把你想对朋友说的话大声说出来。</h3> <h3> 读了书中的几个小故事,孩子们把自己对朋友的感悟写在了黑板上。</h3> <h3> “万般皆下品,唯有读书高”,唯有将书读好,读好书方能修身养性厚积薄发。</h3>