红星小学教师备课展示活动

陈文健

　　备好课是上好课的前提。对教师而言，备好课可以加强教学的计划性和针对性，有利于教师充分发挥主导作用。

　　备课是将教师已有的素质变为现实的教学能力的过程，是教师内在素质的“外化”，是教师对教材进行钻研和处理的一次重新“编码”的过程。12月11日，红星小学开展了教师备课展示活动，将教师平时备课痕迹向全体教师展示，在展示活动中你翻我看，你一言我一句，就这样教师与教师之间有了“编码”上的沟通。

　　活动中，蓝建兴副校长强调了“备课是上好课的基础，心中没有好的上课方案，学生怎能学的好，更无课堂的高效可言。”正所谓“台上一分钟，台下十年功”，教师备课也有着同样的意义，想要上好任何一节课，都必须在上课之前做好备课工作。

　　教务处主任吴少华提指出：为了更好培养教师良好的备课习惯，杜绝长期以来抄教案、只应付检查现象。切实提高全体教师把握教材、课标的能力，真正使教案与学生知识实际紧密结合起来，具有一定的指导性、可操作性、创新性，特举办此次备课展示活动。他还对参加备课展示活动的老师提出具体要求，并按照学科与年级进行分组。

备课痕迹展示

　　所有课任教师的备课本，包括教材备课、手写备课或教案，这些备课痕迹纷纷登上展示台。从书本、备课本上专注用心的每一行字、每一个课件中，都能看出红星教师们敬业的精神和细致的态度。课本批注——抓重点，抓关键，重过程；手写详案——严把课堂质量，提升专业水平。

　　此次展示活动，重在为我校教师在备课方面提供相互交流、学习的平台，希望全体教师以此为契机，多交流、多讨论备课方面的心得，同时提出自己创新性和建设性意见，切实提高自己的备课质量，促进教学有效性，提升教学质量。

　　极其有趣的是：每位教师既是参观者、又是参评者、还是一名公正的评委，每位老师手上都拥有一张评分表，组内每位教师对每个作品进行打分，有自评也有他评，抱着来学习和欣赏的态度愉悦的写下自己对众多作品的评价。

此次备课展示活动分为五组： 高段语文组

语文老师在仔细翻看批注式教案。

低段语文组

密密麻麻的红笔字都是老师们日积月累的备课痕迹。

数学组 英语组

English teachers are reading lesson plans carefully.

科学组 综合组

综合组更是带来了五彩缤纷的教学设计。

　　此次展示活动丰富了教研活动的内容，加强了教师的教学交流，集思广益，为进一步提升教学效果起到了很好的推动作用。

本次教师备课展示活动，给红星小学的老师们带来了一顿丰盛的智慧大餐，既解决了教师教学困惑，又为各学科的集体备课提供了范本，提高了全体教师的备课效率和执教水平。同心悦，众行远，相信在全体教师群策群力的努力下，红星小学的教研水平将迈向更高的台阶。