冬雪蹁跹，围炉教研共成长

娟

　　为促进我校语文教学活动的有效开展，切实提高语文教育教学质量，充分发挥各教研组的管理职能，确保我校语文教学工作有序进行。本周三下午语文教研组在二楼会议室观看学习了董鑫然老师的视频课《丁一小写字》。

　　听课之前，教研组长孙老师为我们做了简单的听课指导，提出听课:听谁的?为什么听?想解决什么问题？指出1、课前要有一定的准备工作。2、听课中要认真观察和记录。不仅记教学流程，还可以着重记录教学的亮点。学生精彩的发言，教师巧妙得当的评价语言也值得我们记录。3、听课后要思考和整理。我们应该及时整理和吸纳他人之长，还要进行批判性的思考和研究形成个人独特的见解。

听课四要素:

看一师生的活动。

听—师的语言。

记一运用规范的符号记录，便于分析统计。

想一 教学思想、目标、结构、重点难点、教学方法、教师板书、学生活动。

　　孙老师提纲挈领的指导让我们豁然开朗，特别是对于年轻老师来说，使我们又一次充分全面的理解了听课的意义和目的，也为接下来要听的《丁一小写字》这一课做了很好的基础工作。

　　听课之前，郑新宇老师为我们简单的介绍了董鑫然老师的这一节课，及她的教学设计。

　　郑新宇老师为我们播放《丁一小写字》视频课，各位老师都很期待。

　　各位老师认真听课。

董鑫然老师反复指导孩子们朗读，做到了朗读指导无痕。

　　老师们也在积极认真的做听课记录，记录学习到的亮点经验，可以将之用于之后的教育教学工作中去。

　 课后，孙老师引领大家积极讨论，趁热打铁进行教研，老师们各抒己见，气氛热烈。其中董鑫然老师指导孩子们完整的说长句子，引导孩子们自然而然地进行扩句，更是让我们惊叹设计的巧妙有趣，吸引了孩子们的兴趣，将孩子们的注意力集中到了课堂。

　　教研结束后，刘月老师还在向孙亚芳老师交流学习讲课的经验和技巧。

　　而我们的中宇小学语文交流群里也是热闹非凡，老师们又将自己新的感悟发到了群里和大家分享。这次的教研，让大家都感觉受益匪浅，期待下一次的教研，让我们不断地学习，进步，成长。