<h3> 转眼间,我来到新惠第七中学已有两年了。在教书育人这条道路上,作为一个“新手”,由懵懂走向清晰,我在快乐地成长着。回首这两年的成长之路,有太多关爱与帮助,不断激励着我与学生一起学习,共同进步。</h3><h3><br></h3> <h3> 2017年2月,岗前培训,即将成为一名人民教师的心情无比激动。</h3> <h3> 我与七中的第一节见面课,是以政治老师的身份出现的,初来七中,学校急缺政治老师,我刚好填补了空缺,有幸进入了政史地组这个大家庭。</h3> <h3> 最喜欢学校的评价性听课活动,不但可以接触到到政史地生不同学科的课程,还可以跟大家像家人一样坐在一起交流。姜老师像一个大哥哥一样呵护督促我们备课,上课。每一次评课,姜组长和各位前辈,各位哥哥姐们都热心的给我提出建议,我知道自己有太多的不足需要改进。<br></h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3> 初生牛犊不怕虎,我报名参加了师德演讲比赛,立志要成为一名让学生,让家长,让自己满意的好老师。</h3> <h3> 名师工作坊研讨会。虽然不是我的本专业,但我还是认认真真地参加了政治名师工作坊研讨会,并作为学校的代表替七中发言。</h3> <h3> 2017年9月1日,我终于回归了语文学科,担任两个班的语文老师,并成为了一名班主任,肩负着60个家庭的希望,深感自己责任重大。</h3> <h3> 学校为了助力青年教师的成长开启了师徒结对助力成长―“青蓝工程”,每一个青年教师都可以选择一位骨干教师作为自己的“师傅”,和他一起学习,备课,研究。这就是我的师傅:王春艳老师。<br></h3> <h3> 2018年3月,我与我的师傅签订了“青蓝工程”师徒协议书,正式成为她的徒弟。</h3> <h3> 我与师傅还有同门师妹张佳琪老师的合影。</h3><h3></h3> <h3> 师傅对我们要求很严,经常听课。也经常找我们谈心。随时规范我们的教学行为,随时指出工作中的不足。</h3> <h3> 孟校长也很重视青年教师的成长,经常参与我们的教研活动。聆听他们的教诲,每一次都是一种心灵的洗礼。</h3> <h3> 我还有一个如姐姐般亲切的“师傅”―邓亚娟老师。每一次听邓姐的课都是一种享受。从她的课堂上能学到很多东西来弥补自己的不足。</h3> <h3> 就这样,日复一日,在磨练中渐渐成熟。很幸运,期间又参加了几次旗级培训,每一次培训过后都有一种涅槃般的蜕变。</h3> <h3> 2017年8月,第一次接触学历案,被葛老师的“教学评”三位一体的理念所折服。</h3> <h3> 在一次次教研中,我终于读懂了学历案,读懂了“教―学―评”一致的语文课堂!</h3> <h3> 七中的语文组,博学,有很强的书卷气。每一次教研活动大家都知无不言,言无不尽。既是思想的碰撞,又是理念的升华。融于其中,我深深地感觉到了什么是“厚重”!</h3> <h3> 为了我们青年教师的成长,学校邀请教研室葛老师入校跟踪听课一周,经过这次“问诊式”评价性听课,我们探索出了“任务驱动型”语文课堂模式。</h3> <h3> 新惠七中教师技能比赛正如火如荼的进行中。“大胆参与,努力提高”,这是师傅给我的鼓励。回顾课堂,我显然有很多不足之处。但是回顾过去,我已然在七中的呵护下渐渐成长。</h3><h3></h3> <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3 style="text-align: center; "><div style="text-align: center;"></div><div style="text-align: left;"> 理想之风扯满人生的帆;奋斗之杆举起理想之旗。这,就是理想的力量。而我作为新教师的理想,正在七中里慢慢实现着,为了遇见更好的自己,我在努力着,奋斗着。感谢七中这个平台,感谢帮助我的前辈们,我会永怀一颗感恩之心,不忘初心,继续努力前行。
在七中,我遇见更好的自己,明天会更好!<br></div></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3>